畢業典禮的節目一共六個。
除了林御的節目沒有完全出現在大家面前之外，其他節目所有人都己經見過很多次了。
有大合唱，獨舞，情景劇，詩朗誦等。
這些都是大二和大三年級的學生的節目。
大合唱方陣從側臺魚貫而上，幾十號人站成齊整的扇形，指揮的手一抬，熟悉的旋律便傾瀉而出，恢弘而端莊。
是那種一聽就屬於畢業典禮的歌聲——穩妥、澎湃，臺下己經有感性的工作人員悄悄吸鼻子。
林御靠在椅背上，手指無意識地跟著節奏輕輕點著扶手。
這首歌他之前在排練廳聽過來著，那時候還有幾個男生跑調，今天倒是都唱準了。
獨舞是舞蹈學院的學姐，跳了一支現代芭蕾。
追光追著她的足尖在舞臺上游走，裙襬揚起又落下，像一隻困在盛夏裡的白鳥。
她的控制力很好，幾個大跳落地穩得沒發出一絲多餘的聲響。
林御看得認真——他最近也在學舞，對這種身體控制力格外敏感。
她落地時膝蓋的緩衝、轉體時核心的收緊、指尖延伸到最後一寸的細節，他都在心裡默默和自己練舞時老師強調的要點比對。
情景劇排得熱鬧，是大二學生原創的校園題材，講幾個室友從大一到畢業的雞飛狗跳。
有人忘詞，即興補了幾句，反而比原版臺詞更好笑，臺下幾個工作人員都跟著樂。
林御也彎了嘴角，想起自己那間住了幾天、室友至今還沒跟他混熟的寢室。
他忽然想，等畢業的時候，他大概不會對那間寢室有什麼深刻的留戀。
但臺上這群人演的那些細碎的日常——一起熬夜趕作業、一起在食堂搶最後一份紅燒肉、一起在走廊裡鬼哭狼嚎地練歌——他倒是能理解那種被自己投射到別人故事裡的不捨。
詩朗誦壓得沉穩，配樂是大提琴獨奏，幾個大三的學生穿著正裝，聲音在體育館的穹頂下回響。
詞寫得不算精緻，但勝在真情實感，最後一段唸到“此去山高水長，願你永遠記得此刻的風”時，觀眾席安靜了幾秒，然後掌聲響得比前幾個節目都久。
前五個節目順下來，張老師站在側臺把流程表翻了一頁，然後抬頭看向觀眾席。
林御坐在第三排靠過道的位置，正低頭搗鼓著什麼，仔細看去，他似乎在給吉他調絃。
他像是發現有人看他，這才抬起頭，和張老師的目光相接。
他放下吉他，往舞臺上走。
“到你了。”張老師說，“這會該讓我知道你要表演什麼節目了吧？”
林御不好意思地抿了抿唇。
嗨，這不是害怕加塞嘛，其他時候都可以，這次可是關係到他的命啊！
“沒有沒有。”
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