陳延森打趣道。
男生嘿嘿一笑，壯著膽子回答道：「打遊戲，刷鬥音。」
眾人聽後，又是一陣笑聲響起。
陳延森沒有笑，反而點了點頭，語氣溫和地說：「這一屆大四的畢業生有5100人，可只有三分之一的人拿到了秋招Offer，森聯資本招走了1000多人。
可我要說的是，實際上，我給了1500個工作崗位，可符合要求的僅有三分之二。」
這話一齣，禮堂裡的笑聲瞬間消失，取而代之的是一片壓抑的寂靜。
剛才還帶著幾分輕鬆的學生們，此刻紛紛皺起眉頭，眼神里滿是驚訝與不安。
他們明白了陳延森話裡的潛臺詞，若不是森聯資本開了綠燈。給了優待，這一屆五千多人裡，恐怕只有四百來人能憑自己的能力找到工作。
「我知道肯定有同學在想，森聯大學背靠森聯資本，再不濟也能去橙子手機工廠打螺絲，或者去筷跑送外賣，但無論是橙子手機還是筷跑，都有嚴格的招聘標準。
就算是最基礎的配送崗，也要求熟悉路線規劃。有良好的服務意識，不是隨便就能勝任的。」
陳延森神色一正，語氣嚴肅地說道。
他頓了頓又說：「你們可能會覺得，是森聯資本要求太高嗎，但這些崗位的標準，其實只是行業的基礎門檻。
就拿財務部招聘的助理崗來說，明明只要求掌握基礎財務報表分析。能熟練用Excel處理資料，可還是有近三分之一的同學，連資產負債表的基本構成都說不清楚，還有拼唄的運營崗面試，來了兩百多個同學，知道VLOOKUP函式的卻還不到十分之一。」
VLOOKUP函式？
那是什麼？
一時間，超過九成的學生腦子裡都冒出了問號。
「我說這些不是為了打擊你們，而是想讓你們看清現實，很多同學覺得大學四年還很長，總想著『等明天再努力』。『等畢業前再準備』。
可時間不等人，企業更不會等你們慢慢成長，就業市場從來都是優勝劣汰，你不努力，就只能被淘汰。
當然，在這方面，學校和老師也有很大責任。所以我已經讓張校長調整了教材和課程，加入了更多實踐內容。
除此之外，我會全力幫大家協調優質教學資源，還會從森聯資本挑選一批主管及以上的管理人員，來給大家上就業輔導課，總不能讓一群沒上過一天班的人，來教大家怎麼找工作吧？」
陳延森不緊不慢地說道。
聽到這裡，不少人跟著笑了。
大學裡的不少老師，或許在知識梳理和教學方面經驗豐富，但他們與社會實際脫節嚴重。
這導致他們教出來的學生，往往需要經過長時間實習，才能真正勝任本專業的工作。
臺下的笑聲漸漸平息，學生們看向陳延森的眼神里多了幾分期待。
畢竟，比起空泛的道理，這些實打實的課程調整和資源支援，才是他們當下最需要的。
很多人只會紙上談兵，嘴上動輒「這不行。那不行」，可真要問他該怎麼辦，對方立馬雙手一攤，甩來一句「自己想辦法」。
陳延森的話雖然不好聽，卻實實在在給出瞭解決方案。
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