歐若拉哪能不知道這些，但她還是繼續裝小傻瓜，懵懵懂懂地推測道：「所以，這樣的次級世界，賽里斯到底要不要直接派遣半神干涉，屬於可做可不做的範疇嗎？」
伊文和賽琳娜對視一眼，同時點了點頭。
「沒錯。」伊文嘆了口氣，「嚴格來說，這個世界是在斯翠海文勢力輻射範圍內，按理說學生出現了危險，學校那邊會直接干涉。」
說到這裡，他的目光再次看向那通天徹地的巨樹。
一時間，他真挺想給當年寫黑歷史日記的自己一拳。
他說：「可，現在鬧出這麼大動靜了，學院還沒有干涉，只能說明一件事一」
「斯翠海文希望我們將此界真正地作為一個試煉場，並希望學生能依靠自己的力量，解決世界性的危機。
賽琳娜苦笑：「說白了，學院不是不能管，是不想管。」
伊文沉默。
他想起自己當年寫這些設定時的心態。
處於創作初期的作者，總是帶著這樣或那樣的毛病。
比如典中典的文青病。
比如已經被絕大多數網文淘汰了的故意虐主。
比如不得不品的盲目擴大世界觀。
雖說他沒有傻到將商K女當寶藏女呵護，但他所在的黑歷史也多少帶點毛病。
比如典型的高戰力世界觀。
零階就足以在冷兵器時代，於萬軍叢中取敵將首級，零階巔峰時甚至能成為絕大多數次級世界的最強者。
一階能在無數世界流下名傳千古的傳說，人間之傳奇。
二階更是能支配一個次級世界，成為世界之主。
那麼問題來了一作為這等世界觀之下，專門用以培養頂尖超凡者的斯翠海文，又是什麼情況？
答：是以世界為基盤，以無數力量體系為教材，以培養人間傳奇為己任的機構。
賽琳娜倒是對此見怪不怪。
「僅從資源利用率上看，將一個次級世界用作培養學生的舞臺，實在太過奢侈。只考慮價效比，絕對是虧損的。」
她聳了聳肩。
「但無論是賽里斯還是我的家鄉尼米茲，都有類似的培養體系。」
「為的，是打破常規家族式壟斷，讓真正的天才有機會透過次級世界，得到助推晉升的超凡資源。」
伊文點頭：「但咱們斯翠海文不是善堂，不可能你自己沒本事，它還強行給你餵飯。」
他看著窗外那根越來越清晰的巨樹輪廓，聲音漸漸低沉：「此界驟然爆發衝突，學院的強者卻不下場，顯然是在告訴學生，學院不會參與到此次救世。」
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