校長辦公室。
鄭校長親自給陳默倒了一杯熱水。
“最近市電視臺和省裡幾家教育媒體聯絡了學校。”
“他們聽說江城縣出了一個連續多次考試排名全市第一的學生，想給你做一期專題採訪。”
“主要談談學習方法、備考經驗和成長經歷。”
“還有一家媒體，希望進你家裡拍攝。”
陳默端起水杯，卻沒有喝。
“我不接受採訪。”
鄭校長似乎早有預料。
“學校也考慮過影響學習的問題。不過這對你個人、縣一中以及江城縣的教育形象，都是一次很好的宣傳。”
“鄭校長。”
陳默放下水杯。
“距離高考只剩幾個月。”
“我現在接受採訪，無論成績、家庭還是日常生活，都會被放到公眾面前討論。”
“如果高考發揮正常，別人會說是媒體造神。”
“如果出現意外，之前所有報道都會成為笑話。”
“對學校而言，也未必是好事。”
鄭校長臉上的笑容逐漸收斂，神色變得認真。
他沒想到，陳默拒絕採訪並非少年人的抗拒，而是己經把前後影響想得如此清楚。
劉建國坐在旁邊，深以為然地點頭。
“我也不贊成現在採訪。”
“這孩子平時己經夠忙了，沒必要再被記者圍著轉。”
鄭校長沉吟片刻，最終點頭。
“好。”
“學校尊重你的意見。”
“媒體那邊，我會統一回復，所有采訪安排延後到高考結束。”
陳默繼續說道：“還有一件事。”
“你說。”
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