韓非子就這麼留下來了，不再糾結於救韓，而是開始精進法家學說，為以後治國乃至治天下做鋪墊。
兩天相處下來，姜安生髮現嬴政很喜歡向韓非子討教問題，以往荀況與姬昊教學時，內容多多少少有些艱澀，沒有點慧根很難理解通透，但韓非子不同。
他極擅長用寓言故事來針砭時弊，比如用「自相矛盾」來諷刺言行相悖的空談之士，比如用「濫竽充數」來諷刺君主無察奸之術。庸官混食俸祿，讓嬴政從前那些一知半解的理解，都變得清晰透徹了起來。
當然，這些話都不是韓非子「說」出來的，而是寫出來的，幼兒園有無限量提供的薄紙，韓非子對此愛不釋手，他本就結巴，當下更願意用寫字來交流了。
對於嬴政愈發喜歡黏著韓非子，李斯表示痛徹心扉，但更令他覺得背叛的是，他竟然聽不到姜安生的心聲了。
李斯只覺得天塌了。
他能感受到，不管嬴政半路看上誰，最喜歡的還是姜安生。姜安生一句話，說不定就能決定未來秦朝丞相的位置是誰的，如果自己聽不到心聲了，如何判斷自己是否還能坐穩那個位置？
他不時在姜安生面前打轉兒，第一次，他故意假裝絆倒，哼哼唧唧，沒聽到姜安生的心聲。
第三次，他故意裝作擺爛懈怠，連荀況佈置的作業都沒寫，沒聽到姜安生的心聲。
第五次，他目光幽怨地望著姜安生，企圖聽到他一絲絲的心聲，依舊失敗。
第八次，李斯破罐子破摔，在姜安生面前搔首弄姿，姜安生終於後知後覺，李斯這是沒聽到心聲，心裡沒安全感了。
他有些無語，只能撈了一把李斯的頭頂，把他的名字重新塞回金手指獎勵框裡，然後心道：「這李斯有病吧！」
這才對嘛！
聽到久違的心聲，李斯立即如釋重負，整個人都神清氣爽起來。
懶得一遍遍去掏李斯的名字，姜安生乾脆把李斯的名字塞到了之前「後姝」的旁邊，以便隨時抽取。
他也開始了下一步的籌謀。
嬴政未來一統天下後，書同文。車同軌，統一度量衡。
後兩者可暫緩些，但前者卻可以提前籌備。
歷史上，嬴政和李斯最終選擇了秦小篆作為統一文字。他可以直接用活字印刷術，讓人雕刻秦小篆的字型，儘快編纂出一本適配韓國的秦語字典，然後在韓地開設一家幼兒園，提前將秦國的文字滲透過去。
文化滲透是個好東西啊，從娃娃抓起，等他們成長起來，便是促進文化一統的先鋒力量！
姜安生抽了張薄紙，提筆開始給嬴稷寫信，讓他找人編撰秦語字典，儘早將韓地文字取代。
但轉而一想，嬴稷也算他半個領導，給領導辦事，應該直接將結果遞上去，而不是將想法遞過去。
他將薄紙捲成球，扔進灶臺裡燒掉，想了想司空馬如今管理紙鋪與齊國情報太忙，應當沒空，於是將這重要任務交給了太史季。
不過太史季終究是齊國人，想要讓他做這件事，得斟酌一下言語。
抓耳撓腮了一陣兒，等寫好了，姜安生將信封和一本書，放到了廚房窗臺上的石頭下。
這一年來，尤爭和吳瓊並不在他身邊，被他派去保護在外刷野的趙權了。
