先是第一道經義題。
【幹陽末年,亡國之君玄修煉丹,不顧百姓,視民力為無限可耗之材。】
【重器物而輕民生,求長生而忘職守,終致『材木盡毀,神器崩析』……】
【今有安民三『器』,分為量器。規器。養器。】
【量器,均平賦役,使民力得舒;規器,申明法度,使奸猾得懲……】
【民為水,君為舟,水能載舟亦能覆舟,此為亙古不變至理,與太祖寶訓相合……】
經義破題,洋洋灑灑,陳逸隨手便寫出數千字。
而到了策問……
陳逸思索片刻,方才落筆。
【南征。北戰暫且擱置一旁,予有一問——國可分南北乎?】
【不論南民。北民,皆是大魏子民。徵南征北,皆傷大魏子民……】
沒錯。
陳逸並不打算二選一,而是都不選。
南征北戰,是聖上。朝堂以及某些世家大族之爭,跟百姓有甚得關係?
贏了,功勳。財富大都被門閥士紳攫取。
輸了,掛上白綾的大都是百姓之家。
因而陳逸想要在徵南派和北伐派之外,另外發出一道聲音。
儘管他一人力小,但只要他的聲音傳出去,便會形成一面旗幟,引起一些人的注意。
畢竟戰爭自古都是勞民傷財,不願征伐的人始終佔據大多數。
因而陳逸打算點了這把火,把水攪渾。
雖說他並不寄希望於星火燎原,但他也不想看到天下之人被少數人牽著鼻子走。
就如他在策論中所說——水能載舟亦能覆舟。
陳逸越寫越認真,心下舒暢至極,已然顧不上什麼歲考成績。
便是他答非所問,又如何?
……
正當陳逸奮筆疾書時,距離考場數條街外的東市。
此刻已至午時,東市裡轉悠的百姓大都回了家。
但仍有不少人在這裡閒逛。
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