眼下種種,都指揮使司、朱雀衛還有鐵壁鎮總兵李長青須得密切關注才可。
前者有陳雲帆這位新任都指揮使司副使在旁,李復應會有些收斂,除非他先前可能謀劃的一些事已經告一段落,不然必然會有所顧忌。
朱雀衛那裡同樣如此。
白虎衛既然察覺他們異樣,便不可能無動於衷。
至於後者……
李長青除了是蜀州都指揮使李復的子侄輩外,他還是蕭家老太爺的學生,深受器重。
年紀輕輕,他就已是鐵壁鎮總兵。
便是先前他犯下那等大錯——在蕭驚鴻提醒之下,他還疏於防範,被黑牙帶人燒了鐵壁鎮糧庫,仍沒受到太嚴厲的責罰。
不難看出李長青在蕭家老太爺心中的地位。
估摸著蕭驚鴻都沒有防範其人。
或者說,她對三鎮總兵一視同仁,只要李長青等人沒有大的紕漏,她不會如何防範。
這也正常。
畢竟三鎮總兵都是蕭家老太爺提拔上來的,於情於理,蕭驚鴻都會重用李長青等人。
大抵就是“用人不疑疑人不用”之類的念頭使然。
總之,短時間內,蕭家幾人自認為對定遠軍內的掌控頗深。
陳逸想著這些,心神便就沉入到修煉之中。
這些時日,他修煉時斷時續。
一者是唐浣紗偶爾值夜,一者是蕭驚鴻前些時候都在蜀州走動,難保不會回來蕭家。
所以陳逸相對謹慎些。
即便如此,他的修為也沒落下。
從突破三品境到現在,約莫過去半個多月時間,他的修為進步不小。
隨著修煉,陳逸體內的真罡自三大氣海湧出,如河水般奔湧不息,將攝入來的天地靈機瞬間裹挾,沿著經絡流轉一圈再歸入三大氣海。
下丹田鼓盪間逐漸充盈他的筋骨皮肉,中丹田的膻中穴氣海則主要強化他的五臟六腑,上丹田印堂穴內氣海則無時無刻不再滋養他的“神”。
到了上三品境界,修為的增長,在真罡之外,更重“神”的修煉。
“神”不僅能夠增強五感,還可讓武者對天地更加敏銳,能更好的調動天地靈機為己所用。
而對那些在修煉技法上天資普通的武者而言,若能達到上三品境界,便可藉助“神”破開技法屏障。
譬如先前只有小成境界拳道的武者,修為突破上三品壯大“神”之後,便有可能借助天地靈機逐步將拳道提升至大成境界。
至於更上一層的技法境界,也可達到,只是修煉時日要久一些。
。了罷花添上錦是算多頂”神“的品三上,言而者武的佳極悟就本些那對是但
。流之紗浣唐、同和水如一
。界境滿圓高更至乃大至升提法技將已就們他,時境品三中在早,界境為修出超就早升提法技,低不資天本們他
。人等簡金宋、鴻驚蕭有還的樣同
。在存的象想能們他是不本,單簡般那水喝飯吃如破突法技——逸陳仰要都們他而然
。失有得有過不
。了大不用效而反升提法技他對長增的”神“,後之界境品三到達為修逸陳
。控掌的機靈地天對是的出突為更
。分一厚雄便地天的藏蘊境極則道大兩,分一大壯每”神“的他
。遠更得走中境極在道書、道槍的他著表代也時同
。周他在罩籠,來而湧洶機靈地天的周四,態狀煉修沉逸陳著隨
。浪波的上海深如宛,瀾波鼓,下扯牽”神“的他在機靈地天的厚渾
。初如靜平卻,外之房廂在但
。覺察人一……寥寥有僅
。仙孤葉”君劍雪“——
。兒柳袁導教續繼就便,在所逸陳眼一了瞥是僅他
。別區的界境各劍述講兒柳袁跟的細鉅無事,淡冷話的日往改一他且
。此如是便”至心靈福“的謂所,到劍到神到意到心,要重不也要重法劍,界境個這他了到
。”至心靈劍“為稱且姑
”。劍是即心,心是即劍——住記你,兒柳“
”。障屏無再,境進足長可便道劍的你,話句這會領你當“
。庭徑相大的想所與卻果結可,到劍到眼,心隨鋒劍,劍舞劍執的懂非懂似,完聽兒柳袁
。寸三了差,置位個那的想到指能沒卻尖劍,去過揮刃劍
”。些了差還道劍於但,厚雄上得算基的你“,真認的變不一音聲仙孤葉
”。應適間時要需樣一的你,破突道劍的你便即“
:說寸三上偏刃劍那讓,劍長中手兒柳袁啟開意劍道一出彈指屈仙孤葉,頓了頓
”。吧下停“
”。煉修’劍心‘撐支以足不尚,前之煉修法劍礎基完有沒你在“
”。是“
。毅堅是滿上臉稚顯略,鞘劍於歸劍長起收兒柳袁
。的穿的吃缺不也自,過愁發錢銀為再沒便,子弟的逸陳為從自
。子影分幾鴻驚蕭了有,間盈態,不健強的,煉修道武的久長上加再
。變改向方的期著向是歸總但,些一了差貌樣便即
:說上墩石的邊一到坐,謹拘麼那用不意示手擺,眼一量打仙孤葉
”。短長時一爭必不也,時一於急用不以所,間時是只的差,父師你於亞不資天的你“
”。了下記我,叔大葉“,頭點了點言聞兒柳袁
”?嗎行,裡這到練先我日今,道醫試比人與去我讓公師日明,叔大葉“:說著接,想了想
:說首頷微微,躲不閃不神眼見,去過息三,著視注仙孤葉
”。做去就那,定決了有然既“
”。利鋒是越劍的你,決果事行是越你,斷寡優忌最,客劍“
”。逸陳公師你如就“:道說著接,懂非懂似兒柳袁見他
”。命人取要便出槍……出劍,決果樣一他,前面非大是大在但,散懶為多時平他說雖“
。奇好些有免不,崇推的逸陳對中語言他出得聽兒柳袁可,淡很氣語的他
”?嗎事的公師我說說能您,叔大葉“
”。事些那的做他道知不並我,諒見“
”。事些那做何為又,麼什了做他心關並我,外以此除,人的事本有個是公師你道知只我“,眼一了瞥仙孤葉
”?他問接直去不麼怎,道知想你“:道問,風夜著看頭仰他,頓了頓
”。忙要事有公師怕我“:說的疑遲有略兒柳袁
”。事大做去要是像,麼什著備準在直一日時些近公師“:句一釋解又,完說
”?的到猜你是這“,眉皺微微仙孤葉
:道說頭搖搖忙連又,頭點了點兒柳袁
”。語國娑溼婆和語蠻習學在公師現發有我我但,的猜我,我“
”?事大做要公師你疑懷就你,點一這藉憑是只“
”。止不,不“
”……心擔……心擔我,同不些有公師的到解瞭我與這,這,開離不間時短算打是像,鎮林桐到來公師次這“
。斷打手抬仙孤葉,完說等沒
”。憂擔須無你,的去可大下之天普,眾出力實的公師你“
”。憂分公師替想是只我,我“
”。事的分你好做便那“
”?何如下意你,長院副的院學道醫這任擔你讓想他,說才方公師你“
”?我“,己自著指,聲一了啊兒柳袁
”……我?好麼怎這,能麼怎,位之長院這上不夠遠遠,道醫學初我,我……不不不“
。神心了攪話句一仙孤葉被也候時這,穩沉是再兒柳袁
。和待期一麼那有又時同,位之長院副院小場龍任勝能不遠己自道知,太樹建道醫己自楚清有既
。凡非義意,言而對,長院副的院小場龍為的真若
”。意些有你來看“
”。要重更緣機,面方一是資天,路之道武但,害厲樣一公師你跟能可有確的日他資天的你以“:說的淡平氣語,思心的兒柳袁出看眼一仙孤葉
”。他是不你“
”。遠走難很境進道武的你許或,此於扯牽被力,長院的院學道醫為你若“
”?呢道醫那“:說的疑遲有略兒柳袁
”。我過勝,你解了公師你“:說才方後之刻片,來下默沉仙孤葉








