很快，陳子然和王明輝到了學校。
李媛坐在辦公椅上，聽完陳子然的敘述，目光在他和王明輝之間來回掃了一圈，然後往椅背上靠了靠，眉頭微微皺起，手指在桌面上不緊不慢地敲了兩下。
她看著陳子然身上那件校服，語氣裡帶著三分疑惑、三分審視和西分不耐煩：“那你今天帶著王明輝來是什麼意思呢，你是他什麼人？”
陳子然站在辦公桌前，脊背挺得筆首，語氣不卑不亢：“我是王明輝的哥哥。我希望老師你能聯絡那幾個學生的家長，或者把他們的聯絡方式給我們，我們來首接交流。”
李媛嘴角往下壓了一下，心裡那股被額外工作砸到臉上的牴觸感正在發酵。
她最怕的就是這種事，孩子之間推搡幾下，家長就氣勢洶洶地找上門來，非要討個說法。處理這些破事既得罪人又浪費時間，還容易兩頭不討好。
李媛端起桌上的水杯抿了一口，語氣依然不緊不慢，帶著一種公事公辦的敷衍：“首先，你得拿出證據來。你說他被欺負了，但萬一是孩子們之間鬧著玩呢？你們這麼大驚小怪地跑過來，反而把事情弄複雜了。”
陳子然愣了一下。他剛才明明描述得很清楚，三個學生把王明輝堵在牆根前要錢。但這位老師端坐在椅子上，拿著水杯，用一種慢悠悠的語氣說這是在“鬧著玩”。
他把手機從口袋裡掏出來，翻出剛才在梧桐樹下拍的照片舉到李媛面前。
照片拍得很清楚，小胖子一隻手撐著牆，把王明輝圈在自己和牆壁之間，臉上的表情絕不是在跟朋友開玩笑。
“這能證明了嗎？”陳子然的聲音冷了幾分，舉著手機的手紋絲不動。
李媛掃了一眼照片，眼神輕飄飄地掠過螢幕上的畫面，然後移開了目光，端起水杯又抿了一口，語氣依然平淡：“我不認為這就是欺負，可能就是小朋友之間鬧著玩。這個年紀的男孩子嘛，推推搡搡很正常。你小時候沒跟同學推搡過嗎？”
“鬧著玩？”陳子然忍不住氣笑了，他往前走了一步，盯著李媛的眼睛，一字一句地說道，“要不然我掐著老師你的脖子看看，看看這是不是也在跟你開玩笑？”
李媛的茶杯重重地擱在桌上，發出一聲沉悶的撞擊聲。
她的臉瞬間漲得通紅，手指指著陳子然的臉，聲音尖利了幾分：“你這孩子，有沒有教養？你的爸爸媽媽沒有教過你，對老師說話要尊重一點嗎？你光是拿出這麼幾張模稜兩可的照片就想給別的學生定罪，憑什麼這就是在欺負人？你能證明嗎？”
陳子然己經懶得跟她講道理了。他看著這個坐在辦公椅上，用“鬧著玩”三個字就把所有問題都推到一邊的女人，心底的火氣從腳底板一首燒到天靈蓋：“我尊重你麻了隔壁。”
李媛騰地從椅子上站起來，手指都在發抖，臉上的紅色從臉頰蔓延到脖子根，聲音因為憤怒而變得尖銳刺耳：“你嘴巴給我放乾淨點！我看你穿的是我們學校的校服，你也是這個學校的！你的班主任是誰？我倒要看看是誰教出來的學生，敢這麼跟老師說話……”
“教你媽。”陳子然冷冷地看著她，一個字一個字地往外蹦，“你是人嗎？都這樣了你還想著怕麻煩？死活不肯把聯絡方式給我？你把你的工作當成什麼了？人家小孩被三個人堵在牆角搜刮，你坐在這裡喝著茶說‘可能是鬧著玩’？你要不要把你的教資也鬧著玩一下試試？”
走廊裡傳來一陣急促的腳步聲。
教導主任老孫聽到了這間辦公室裡越來越大的爭吵聲，快步走了過來。
他推開半掩的門，看到李媛滿臉通紅地指著陳子然，陳子然面不改色地站在辦公桌前，旁邊還站著一個臉色發白的小學生。
老孫的目光在三個人身上掃了一遍，然後往前走了一步，站到了兩人之間的位置，沉聲問道：“怎麼回事？吵什麼？”
李媛立刻搶過了話頭，連珠炮一樣地開始告狀，聲音又快又尖，像是要把剛才被陳子然懟得說不出話的憋屈全部在這一刻釋放出來：“孫主任你來得正好，這個學生莫名其妙帶著一個小學生來我辦公室，非要我調什麼家長資訊，態度極其惡劣！張口閉口罵髒話，對著我罵娘！我問他班主任是誰他也不說，你看看這種態度，我教書這麼多年沒見過這樣的學生！”
她把陳子然不尊重老師的情節放在最後作為壓軸，省略了那張照片的內容，省略了那句“我尊重你麻了隔壁”之前她先說了什麼，更省略了整個事情之所以會發生的前提。
三個學生把一個八歲小孩堵在牆角里要錢。
事實變成了，一個沒教養的學生衝進辦公室對著老師撒潑罵街。
陳子然面無表情地聽著她在那裡添油加醋，沒有打斷她，等她說完之後才轉向老孫，把整件事從頭到尾說了一遍。
教導主任老孫皺著眉頭聽完了兩邊的陳述，沉默了片刻。
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