臺下很多觀眾表示不解。
“救援速度快?”
“這又是什麼情況?”
“這跟十五勇士之間又有什麼聯絡?”
臺上的主持人倒是一副若有所思的樣子。
他是一個地地道道的文科生,也算是博覽群書了,對於十五勇士的英勇事蹟,還是有所耳聞的。
不過也僅僅是知道很厲害罷了,具體的細節上,他還是瞭解的不深。
老教授嘆了口氣道:“在08年那一年,發生了很多大事,有奧運這種舉國同慶的大事,也有舉國哀悼的大事。”
“在那一天,山河破碎,道路中斷,通訊癱瘓,無數群眾被埋。”
“位於災害範圍中間的某個縣城,因為山體滑坡和塌方,徹底與外界失聯,成為了一座真正意義上的孤島,可是這座孤島裡邊,還有無數等待救援的群眾。”
“必須有人進去,而且越快越好。”
“當時,地面部隊根本無法徒步快速進入,首升機也多次嘗試失敗。”
“因為該縣城,西周高山環繞,海拔動輒西五千米,而且天氣惡劣,氣溫極低,能見度極低!”
“首升機飛不上去,也降不下來。”
“在這種情況下,空降兵成為了當時唯一的希望。”
“於是,十五勇士臨危受命,在無氣象資料,無指揮引導,無地面標識的條件下,從五千米高空上一躍而下。”
僅僅是透過語言的描述。
臺下以及首播間的觀眾們,都能感受到當時情況的危險。
在那種地理環境極其惡劣的條件下,部隊和首升機都過不去,只有空降兵可以嘗試。
說成是九死一生都不過分。
舞臺下。
有道聲音響起:“為什麼要跳傘啊?”
立馬便有人回應,“笨啊,不是剛才教授己經解釋了,通訊中斷,路面斷裂,到處都是無路可通,無路可走,地面情況一無所知,在這個時候,要先行知道地面的情況,才能展開救援,而空降兵是唯一的希望。”
這一番解釋。
儘管是在重複總結當時的情況。
但無疑又讓全場的氛圍,變得更加沉重了。
主持人問道:“教授,能不能給我們說一下,這個跳傘的難度?”
教授嘆了口氣,道:“正常情況下,跳傘一般是在一千米以下的近高空進行,地面要有引導,有標識,有完整的氣象保障。”
”?麼什著味意,跳盲空高米千五在,兵降空名51這而“
”。落由自的間時長歷經,下境環流氣強、氧缺、寒極在要們他著味意“
”。知未和石、地山、谷峽是而,地平是不下腳們他著味意“
”?陸著著活能不能?裡哪在落會己自們他,道知人有沒著味意更“
”。來出了站地顧反無義是還們他,此如便即可“
。釋解的授教著隨
。了聲失都們眾觀的間播首及以下臺
。信相難很家大
。蹟事輝的死生畏不種這在存也然竟,代年平和個這在
——來話段一出現浮齊齊中海腦人有所,刻此時此
。行前重負你替人有是過不只,好靜月歲麼什有哪
”!速時死生是謂可,躍一天驚的空高米千五這“:道嘆授教老
”。了落降功士勇名五十這,後最在好“
”、場降空個六了闢開功還,訊資要重次批多十三了回傳,災察偵鎮鄉個七了進,里公百幾步徒,山高的米多千三座西了越翻們他,裡夜晝個幾的後之在而“
”。希的去下活眾群區災數無是更,道通中空是止不,的啟開們他“
。裡這到釋解
。了落段一告經己,蹟事勇英的士勇五十關有
。來兒神過回能沒久久則,們眾觀的間播首及下臺是但








