板房裡沒有人說話。
許安禾的筆尖停在紙上，久久沒有落下。
她聽得懂每一句。
但又覺得這些話和自己接受過的訓練完全不同。
在她的體系裡，這些資訊要分開看。
營養狀態。
肝脾觸診。
感染指標。
糞檢結果。
藥物適應證。
可林長生像是把這些碎片用另一套邏輯串起來，一眼看出孩子能不能承受。
孟昊小聲問。
“那這種判斷，能學嗎？”
老李聽得忍不住笑。
“你小子問得倒實在。”
孟昊臉紅了一下。
林長生看了他一眼。
“能學，但別想著幾天學會。”
孟昊立刻點頭。
“我知道。”
林長生端起茶杯，茶水己經不燙。
“先把人當人看，再把病當病看。”
三名年輕醫生都愣住。
這句話聽起來簡單。
可落在這幾天的經歷裡，卻像一記輕輕的敲打。
A組的問題，不是完全不專業。
恰恰相反，他們太專業，也太相信流程。
流程裡的病人，是數字，是劑量，是人群。
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