今年招進來的學子不多,但也有上百人,這麼多人,自然不能像文試那樣同場考試,而是分作六組,一組二十人,分批進行。
武試有兩場,第一場很快開始了,學子們在山坡上列隊,坡下正是集英書院的獵場。
講師推來幾車風箏,風箏是沒有線的,由講師一批一批從坡上放飛,乘風飛出一段,然後墜入下方的獵場,有的還會飄入林間。
規則很簡單,一組二十人進入獵場撿風箏,除了不能搶,各出手段,各憑本事,風箏數多者得分高。
姜念之在第一組,組別是按文試的成績來分的,可這場考的是武試,腦子聰明,身體也一定好?腿也跑得快嗎?
講師宣佈規則時,姜念之俯瞰獵場,在心中深思。
除了文試,武試也變了,前世武試第一場,講師拿出一本強身健體的拳法,先講解一遍,再示範一遍,然後立刻讓學子演練,講師按照動作打分,動作越規範分數越高。
強身健體拳,測試的是學子的記憶力、觀察力、身體協調能力。
這一世的撿風箏,考的是什麼呢?
不可能只是搶風箏。
獵場不經常開放,學子們都很少來,姜念之迅速將獵場的佈局環顧一圈,將地勢和標誌建築記在心裡。
而後,她走到謝靈玉面前,“我們合作,怎麼樣?”
這麼大的獵場,這麼多人,單打獨鬥是不行的。
她需要一個盟友,謝靈玉很合適。
謝靈玉點頭,“你想怎麼做?”
姜念之蹲下,撿了根樹枝,在地上劃了三乘三九個格子,她指了指右下的格子,“這裡風箏最多,等下我們先去這搶風箏。”
“風箏這麼多,又大,拿得多了就走不動了,你身手好,你把你搶到的風箏給我,然後騰出手去撿其它地方的。”
“至於我。”
姜念之又在地上畫出一條路線,經過的地方風箏還算多,有些地方地形陡峭,需要費些力,不過總體而言頭上沒有樹木遮擋,監督的講師看得到,不怕風箏被搶。
“我帶著我們的風箏走這條路,以我為中心,你跟在鄰近的格子裡,撿了就趕快跟我匯合,把風箏都給我。”
謝靈玉看著她,一動不動,似乎在思考。
姜念之的臉紅了一瞬,她讓謝靈玉把風箏給自己保管,聽著的確很像在哄騙老實人,講師只說不能搶風箏,沒說不能哄,不能騙。
雖然她的確想弄到一個更高的分數,但她這次說的都是真心話。
讀書人都是要名聲要臉面的,她也會盡量維持。
更何況,她雖然知道下一場武試考的是射藝,但不知道具體形式,萬一又需要合作呢?
她怎麼會做竭澤而漁的蠢事。
“謝靈玉,相信我,好嗎?”她是真的想跟她合作,不是在哄人。
萬一謝靈玉不同意呢?姜念之心中冒出這個念頭來。
。能可有是倒
。人的案方合配力能有又,管保給部全箏風把接能既中組一第選篩中心在邊一,玉靈謝著看邊一,裡子籃個一進放能不蛋
。了口開玉靈謝,時這在就








