於是，郭艾青開口鼓勵自己班級的學生，
但見自己的學生還是那樣，沒有太大的改變，
班主任郭艾青便點名，讓班級中平時表現最好的張譯，作為七班第一個進入神域連線艙的人！
神域連線艙是開發出來，專門幫助初生的神祇開闢屬於自己神域的一種輔助裝置，
除了幫助初始的神祇在亞空間開闢一塊屬於自己的神域之外，
還有緩解初生神祇開闢世界時，所帶來的巨大壓力。
每一個神域連線艙，裡面還注入了足夠確保一名學生開闢世界所需要的能量，
畢竟，現在的他們只能說得上是神性生物，並沒有神格。神職，無法自己開闢一方小世界！
在第一元年，神域連線艙被開發出來，
經過兩個元年的發展和完善，
現在的神域連線艙不僅有保護學生生命穩定，
還能確保他們的精神狀態，不會被亞空間中各種東西所迷惑的功能，
如果將所有人生活的世界稱之為表世界，那麼亞空間就是裡世界，
亞空間在各個晶壁系都存在，簡單點來說，弄假成真，信仰成神，就是亞空間的能力，
各種各樣的能量，靈氣與魔法，它們的來源都是亞空間，
表世界賦予了世界真實的一面，而亞空間則代表著世界虛擬的一面！
但他們兩者並不是對立，相反是相互促進。相互擴張的那種關係。
作為被班主任郭艾青點名成為七班第一個進入神域連線艙的人，
張譯並沒有推脫，
相反，這是他一直所期望著的，
旁人的注視，無法影響到此時張譯的心情，
張譯大跨步走向神域連線艙，
然後躺了進去，
隨後，神域連線艙便正式關閉艙門。
「一片虛無！」
這是張譯的第一感受！
隨後，張譯的精神被神域連線艙指引，來到了亞空間中，
若是在第一元年，還有不少的新生神祇在經歷亞空間的時候，會祈禱光明之神的庇護，
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