「我不想今天上午剛跟你們佈置好任務，以及安排好班委，結果今天下午就有學生遲到或者不到！」
「聽明白了嗎？」班主任郭艾青以嚴肅的口吻說道。
「聽明白了。」全班同學齊聲回應道。
之後的日子，
有萬華配合張譯，
整個重點班都被管理的井井有條，不需要麻煩班主任郭艾青，
而重點一班裡面的學生，個個也都想進步，
學習氛圍不用多管，自然而然就很濃郁。
而張譯的生活作息，也很規律早上七點鐘起床，八點鐘上課，
上午先上教導如何使用攻擊型別神術的神術課，
再上如何識別星圖，兩片大陸互動在一起，判斷地理位置的地理課，
中午休息一會兒，
下午先上如何增強眷族信仰的政治課然後再上如何發揮眷族最大作用，管理好時間的管理課！
總之每一天都很充盈，張譯也樂在其中。
而鑑於張譯管理班級十分不錯不少任課老師，都表揚了重點一班的學習氛圍濃郁，
聽到其他老師誇獎的話，
班主任郭艾青雖然表面上也沒有什麼，但內心中還是有小欣喜，
所以班主任郭艾青也在月底的模擬考試之前，提前將張譯的這個月的「工資」給發下來了，
按著張譯的要求，班主任郭艾青還將自己手中的神域卡，與其他老師那裡交換，換來了一張二星的技能卡【滑鏟】，
而二星技能卡【滑鏟】的效果是有30%的機率躲避猛烈的一擊。
「還算有一點用！」
這是張譯的評價，
不過張譯之所以要換技能卡，
其實還是想在模擬考之前，弄到一張他想要的合成卡，
所以，對於這張神域卡的品質是好是壞，張譯不在意，只要是技能卡就行！
大半個月接觸下來，萬華對於張譯也有所改觀，
畢竟學霸之間總是悍悍相惜！
在與張譯平常的交流中，得知了張譯不僅背景比自己強，平時學習比自己還努力，
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