李恪在認識到自己寫的詩非常差之後，就已經開始琢磨起來了。
等到王辰這首一寫出來，李恪當即就迫不及待的探個腦袋過來研究起來。
詩仙李白寫的詩，那水平肯定不能差了，更何況這首本來也是寫景詩當中的上等佳作。
別說李恪這個對於寫詩完全沒水平的小白，就是換個貞觀年間有名的詩人，那也得對李白的作品豎個大拇指。
所以等他反覆閱讀完了這首詩，並且細細琢磨了一陣之後，臉上頓時顯露出無比驚駭的神色。
李恪仔細咀嚼了幾遍，然後一臉膜拜加崇敬的問道：“老師，這樣遣詞優美的詩句，您是怎麼寫出來的？”
“學生也是去道觀，看到了銅鐘，怎麼就和老師寫的完全不一樣呢，簡直是雲泥之別。”
王辰腦海裡思維轉悠了一下，立馬想起了一套萬能說辭。
把手裡的毛筆放下，然後一臉語重心長，諄諄教誨的表情，拍了拍吳王殿下的肩膀。
“你這還是吃了沒文化的虧啊！”
“要是像為師一樣有文化，你寫詩就不會這麼蒼白簡陋了。”
“所以最重要的，不是去讓你學什麼技巧，而是你務必需要多讀點書，最起碼讓自己有點文化。”
“如此一來，你寫出來的東西就不會這麼蒼白無力，真要描寫銅鐘的話，像你這麼寫，還需要讀你的詩？
“帶上眼睛去看不就行了。”
李恪聽了之後，不由得撓了撓頭，然後有些迷糊的說道：“老師，學生其實還算有點文化，家父也請過老師教導我的。”
王辰立馬眼珠子向上槓了槓，翻了個標準的白眼。
“你那也能叫有文化？”
“那下次等老李來了，我還真得問問他，看他請的是哪路名師，咋的就讓你產生了有文化的錯覺。”
“你要有文化能寫出嗡嗡響這樣的詩句？”
李恪一聽王辰說到自己的皇帝老爹，脖子就不由得縮了縮。
“老師，您可千萬別說，要不然我爹知道我被您訓了，還不得臭罵我一頓。”
“學生一定聽您的吩咐，多加學習，讓自己更加有文化。”
王辰這才滿意的點了點頭，然後說道：“你想要學習寫詩，最重要的就是提升自己的涵養，多去搞清楚一些事物的雅稱，再豐富一下自己對景物的描寫詞語。”
“同樣是一件東西，你直來直去的描寫個大小長寬，和為師用玄妙高深的詞語，放一起對比一下就高下立判了。”
“什麼借景抒情，融情與景，借古諷今，這些你暫時都不用考慮，先去學會怎麼把景物寫好，怎麼讓自己變得有文化。”
說到這裡，王辰直接重新拿起紙和筆，然後刷刷刷的就寫了一長串東西。
