李由雙手高高舉起，這卷竹簡正是當初借出去的，現在要還也不用躬身行禮。
「臣觀此書有頗多不解，還請公子解惑。」
聞言，扶蘇接過這卷書，問道：「有何疑惑的？」
李由這才重新站直，問道：「何謂農民問題？」
扶蘇思量片刻，沒有當即回答。
「臣還想問，何謂盲動思維，何謂為官者對群眾的責任？」
扶蘇站在魚池邊，良久不語。
見公子不回話，李由道：「公子書中所記之言語，臣不解。」
「李由啊……」
「臣在。」
扶蘇低頭看向魚池的水面，還能看到自己的倒影，道：「其實善於學習很重要，有些事需要一邊實踐一邊詢問。」
李由頷首。
扶蘇重新坐下來，問道：「你想知道嗎？」
李由有些猶豫了，他遲疑道：「臣看過的書不多，聽說公子自小便讀諸子典籍，由願聽公子教誨。」
扶蘇開始講述著有關的見解，其實這見解早在上輩子的耳濡目染中，看著人們理解它並且實踐許多次了。
而現在，扶蘇講述它，完全是來自那個輝煌時代的記憶。
雖不知李由聽了之後，會對他有什麼影響，但六國舊貴族依舊在，又或者是傷害到了某些人的心，他們多半又會指著咸陽怒罵：暴秦！
那位傳說中太史公司馬遷，距今還差六十年才會出生，到現在頂多能夠找到他的爺爺？
扶蘇給李由多講解了幾句，他時而蹙眉，時而欲言又止。
「如何？」
李由扶著額頭道：「臣還是有些不解。」
「所以善於學習很重要，在學習過程中並不是聽了就學到了，而是要多寫筆記，將疑惑點或者重點寫下來。」
言罷，扶蘇點到為止，留下李由坐在這裡任由他思索。
李由的學習習慣與學習方式要改一改。
書中內容其實並不像諸子典籍那般晦澀難懂，就算是李由死記硬背，能夠知道其中要點，也不是壞事。
或許很多年之後，李由就會拿著手中的這卷書，開始招攬有志之士，而後聚起星星之火？
大概，以李由現在的本事與城府，他能顧好他自己，就已經很好了。
書房外，奴兒領著一群婦人正在準備今天的飯食。
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