關中的秋季尤其短暫，當關中再一次迎來大雪的時候，扶蘇來到了章臺宮，將一卷書放在了父皇面前。
今年，父皇看起來依舊很健康，北伐大勝之後，父皇十分踏實地休息了一段時間。
對大秦來說每一件要做的事，都是十分艱難的，但每件事都咬著牙進行下去。
掌握曆法與年月的解釋權，其實好處還是很多的，當年有個叫宋徽宗的皇帝就在每年增設了四個吉日，增設四個吉日是為了什麼呢？當然是為了促婚嫁了。
足可見，那時候的皇帝就已在促婚了。
甚至，其手段用在了黃曆上，大抵是……覺得實在是沒辦法再給優惠的策略來促婚嫁了吧。
只不過解開一百五十一個聯立方程式，以及求最小公倍數的運算，光是繁雜的推算恐怕需要數月之久。
扶蘇想著當初讓張蒼推算這些公式，張蒼應該是受益良多的，嗯……
去敬業縣的時候，張蒼趕巧不在，扶蘇懷疑他是不是在害怕那些運算公式，躲著自己？
扶蘇認為，張蒼的數學天賦是極其高的，但他在與不在不重要，反正事情是吩咐下去了，等待結果就好了，這就是掌權者的優勢。
都是為了社稷，往後還要讓這位老師推算渾天儀呢。
徐福善於觀星象辨節氣，卻不善數學。
數學反倒是張蒼擅長的。
也不知，張蒼一個讀春秋的人，為何還有如此高超的數學天賦？
此事，竟然連丞相都不知。
還是說，荀子他老人家到底是偏心的。
嬴政開啟這卷竹簡，入眼的便是二十四節氣與十二個月份，問道：「秦的歷法用了幾百年，你打算改了？」
扶蘇道：「兒臣的意思並不是取代，而是兩種一起用，這算是一種小曆法。」
「小曆法？」
「以前的歷法太過籠統，兒臣將其分為更細緻的歷法，已與老師張蒼對照了五年之久，該不會有錯的。」
「五年？」
扶蘇頷首。
嬴政擱下手中的這卷書，道：「也足見你用心了。」
扶蘇道：「曆法之重豈能輕易更改，兒臣在檢視關中各縣的縣誌時，的確發現有些的天時與節氣對不上，大概是如今在用的歷法有不夠清晰之處，兒臣當初想過為何會出現這樣的事，起初兒臣以為是縣誌記錯了。」
嬴政點頭，對扶蘇這個解釋還算認可。
「可就在三年前，幾個縣的縣誌中又出現了一模一樣的錯誤，為此兒臣才重新對照了十年前的縣誌，往前倒查十年，才發現原來是是每年的天數不同，而後兒臣又從朔望月查出了一些端倪，其實我們的歷法沒錯，各縣的縣吏也沒有算錯。」
嬴政眯眼看著眼前這卷書，道：「曆法沒錯，縣吏也沒錯，那是哪裡錯了？」
扶蘇回道：「兒臣給琅琊縣的徐福送去過書信，他對此推論出一個依據，一年並不是只有三百六十五個白晝，對此兒臣反覆對比，記錄每年的冬至日影，找到了今年的歲差。」
。圖星的大巨張一是這，開鋪圖張這當，來進捧起一人個三間中後前要需大很布卷這，布卷一了來帶安田讓蘇扶，後而
。置位的辰星個每著視掃目，上圖張這在走政嬴
。圖星張數了出畫季四年一，空星著看縣琊琅在他，空星了滿畫上布黑張這在，心的年幾近福徐是這
。了儀天渾個差就也但，標座道黃的上面地出標未還說雖，星恆顆百兩千一了到找共一福徐
。儀天渾了不就，法曆與象星立確要想
。案答的接能們人是才，法歷的解瞭儀天渾過們人有只，理真是才果結的來出踐實夠能們人有只竟畢
。的對是才許或，的代時個這合適最，宜制地因有只，代時個一合適定一不度制的進先最時有
。個一造也上臺琊琅在且並，大巨夠足要定一儀天渾個這且而，儀天渾座一第的秦大造中關在該應得覺蘇扶
。儀天渾的大巨個一了到見能就，向方臺琊琅向看上面海從們人，邊海的臺琊琅在是好最
」。的皇父給獻福徐是這「：道又蘇扶
」。道此迷痴也士方些有聞聽朕「：道政嬴
」。學教縣業敬於用只也氣節四十二的設所臣兒，伍為士方的面外與會不亦，用它作不，法曆於用只臣兒「
」。是便排安行自，麼什要需凡但你，好「
。此如是也儀天渾修，的知告帝皇與要是都，路修是者或池城設建要需，令府為
」。報急嶺鞘烏「：導報稟，來而匆匆步腳衛侍前宮有就，宮臺章在還兩子父，了雪飄始開又外宮臺章
。來送報軍將侍讓意示政嬴
。來起收圖星將人讓又地覺自安田
。容中其著看啟開，報軍過拿政嬴
。來趕忙匆也，斯李相丞的來送報軍西隴知得，時多不
。對以容笑相丞向面蘇扶
。殿走履鞋了，首頷也斯李
。機危年中有會也人的勢權有樣這斯李相丞是概大，臉的心憂較比張一著掛是總相丞，來近
。相副秦大任擔在說如譬，些一擔分相丞著幫該應是不是，了歲三十二都己自得覺蘇扶
。了恬蒙忌猜始開都在現，紀年的機危年中於正相丞，過不
。的相副給會不也但，子公個這己自忌猜會不定肯相丞
。子太的秦大為蘇扶子公是就該應的盼期最裡心相丞，好不置位的相丞副個一求子公個這我，得覺半多他
。了上臉的相丞在寫快都，法想個這
。了恬蒙忌猜會不就也……抵大，弭消能才慮憂的中心斯李相丞，子太了立確有只
」？好可來近，師老「：道聲低蘇扶
。問一口順蘇扶，相丞到見有沒天幾有，後之朝休冬窩
」。好都切一臣「：道回斯李
」。咸到便日不，了上路在，皮牛犀車百五了來送軍將大雎屠的方南「：道又，音聲低放蘇扶，報戰完看皇父著等
。楚清得聽都人的殿，靜安很宮臺章過不，大不聲語話的子公
)完章本(
