半個小時之後，葉靈幾人抱著吃撐的肚子從國營飯店裡走了出來。
葉靈看了看時間，現在已經是下午兩點鐘了。她自己打算現在回知青點補覺，看向其他幾人，問道：“你們接下來打算去幹嘛？我一會兒打算回去好好補個覺，今天早上起來的實在是太早了。”
其他幾人聽到葉靈的話後，暫時沉默下來。過了一會兒，秦昭昭率先出聲：“我一會兒準備去供銷社買點兒東西。”
顧北庭隨後說道：“我也要去一趟供銷社，我的牙膏用完了，得去買一管新的。”
趙園園和李燁也表明了要去供銷社買東西的意向。
葉靈將視線轉移到沒有發表意見的白暮城和宋志成身上，想知道他們的想法。白暮城察覺到了葉靈的視線，說道：“我沒有什麼需要買的東西，一會兒跟你一起回知青點兒補覺。”
宋志成也表示他也打算回去休息，起那麼早現在已經困到不行了。
至此，幾人分頭行動。葉靈三人騎車回村，秦昭昭幾人前往供銷社購物。
葉靈騎著腳踏車行駛在回村的路上，感受著迎面吹來的微風，早起帶來的睏倦稍微褪去。道路兩邊隨處都可以看見黃色的小花，一陣陣清香隨著微風飄來，讓人心情愉悅。
一個小時之後，三人終於回到了知青點。葉靈跟白暮城、宋志成二人打過招呼之後，回到自己的房間，扣好房門之後，進入了隨身空間之中。
葉靈強忍著睏意，提前完成空間裡需要完成的每日任務之後，去浴室裡面舒舒服服的泡了個熱水澡。二十分鐘之後，葉靈的身影出現在主臥柔軟的大床上，陷入了沉睡之中。
時間來到下午四點，公社裡正在召開今年的先進評選大會。附近十幾個村子的大隊長和村支書全部都在會議室裡，等待公社領導們最終的決定。
馮建設雙拳緊握，不斷的在心裡默唸：“一定要是團結屯兒，一定要是團結屯兒……”坐在他身邊的田得福同樣急得滿頭大汗，坐立不安的等待著最終的結果。
這樣的煎熬持續了二十分鐘，終於，公社領導的聲音再一次從臺上的話筒裡傳出：“現在公佈商議結果，今年獲得先進大隊的村子是——團結屯兒。”
田得福和馮建設聽到這個結果之後，相互對視了一眼，都從彼此的眼睛裡看到了得償所願之後的狂喜。
話筒裡的聲音還在繼續。“獲得這項榮譽的大隊領導，散會之後請到馬主任的辦公室裡集合，聊一聊關於先進集體的獎勵問題……”
田得福聽到獎勵之後，此刻腦子裡只有一個想法，排除萬難給村子裡建一所學校，方便孩子們就近入學。如果成功，村裡的娃娃們再也不用起早貪黑的去隔壁村子上學了。
五點，會議結束。田得福和馮建設坐在馬主任的辦公室裡。
馬主任看著坐在跟前的兩人，聊了一會兒其他的話題之後，看著兩人對於獎勵的期待，也就不再閒聊，直接了當的說道：“本來咱們公社還是要獎勵給先進大隊一輛拖拉機的，但是你們大隊前年就已經有一輛拖拉機了。”
馬主任說完這句話後停頓了片刻，看了看兩人的表情，接著說道：“對於獎勵，你們自己有沒有其他的想法。拖拉機的需求量本來就很大，所以不能在你們已經有一輛的情況下，再給你們發一輛的。”
田得福和馮建設對視一眼，覺得他們的主意應該能成，然後看著坐在對面的馬主任說道：“我們村兒已經有了一輛拖拉機了，我們也沒那個臉再要一輛。我們兩個來之前商量好了，如果我們大隊能拿到先進，那我們希望在自個兒村子裡建一所小學。”
馬主任聽到他的話後，沉思了片刻，問道：“給你們批條子去建學校，沒什麼問題。但是教書的老師該怎麼辦，公社裡沒辦法給你們安排。”
馮建設聞言回道：“我們村兒不是有好多上過高中的知青嘛，還有幾個剛剛高中畢業的孩子，我們打算等學校建好之後，請縣裡小學的校長幫忙出一套考卷，按照考試成績招聘老師。”
“那他們的工資怎麼辦，最近用錢的地方很多，公社裡沒法給他們發放工資”馬主任繼續發問。
兩人陷入了沉思，片刻後，悄聲商量了一個結果。
馮建設開口說出自己的解決辦法：“我們可以自己從村子裡的公賬上出，一人一個月五塊錢，再給記上五個工分。”
馬主任聽到他們給出的解決辦法，滿意的點了點頭，說道：“你們的這個想法非常不錯，我現在就給你們批條子。”說完，就拿出紙筆，快速的寫好條子，蓋上公章之後，將單子遞給了馮建設。
馮建設接過準建單子，跟田得福一起起身告辭，走出公社辦公樓，騎上腳踏車朝著村子的方向駛去。一路上兩人都在暢想未來將學校建成之後，孩子們都去上學的場景，不由的大笑出聲。
。建校學把度速的快最以，前之來到天冬在，期時閒農用利起一民村織組再，後之料資出算核。品用需必的類之磚土，材木多要需，錢多到用要需校學建算核起一，計會到找刻立人兩，後之會委村到回
。子房間六建要共總，室公辦的師老間一上加再；室教間五建要需，算來室教個一級年個一照按。兒塊十六百七千五磚土到用要需，室教的米三高，米三寬，米五長間一建，知得算核過
。算結賬公走起一在加後之好做，做去家一匠木陳給接直以可，作製的板黑有還，凳板椅桌於至。備準好做校學建為，磚土制曬起一人有所發要在現
。去下排安容勞的天二第將，時同的去下知通息訊的校學建要將即把，室播廣了往前即立設建馮，後之量求需的磚土完算核
”。磚土的到用要需校學建作製起一家大，合集場穀打到間時合集的時平照按是還人有所，始開天明從，校學建村們咱意同導領社公，進先的年今了到評兒村們我，息訊則一報通在現，了意注們志同位各“
