第275章 大學生活初體驗開學第三週，三個人終於摸清了各自學校的節奏。
和真把課表貼在冰箱上，千花路過的時候看了一眼，說“你週三下午沒課？”和真正在切菜，頭也沒抬：“嗯，去圖書館。”
“那我們週三下午去找你？”
“我週四下午也沒課。”
“我問的是週三。”
“......週三有研討課，要找文獻。”
千花“哦”了一聲，把課表拍下來存進手機。
東大的課比和真想的要自由，教授不怎麼點名，愛來不來，但來了就得參與討論，第一週的研討課上，有個男生被點名回答問題，站起來支支吾吾說了半分鐘，教授沒聽完就打斷：“坐下吧，下次準備充分一點再來。”教室裡安靜了兩秒，都沒人敢說話。
和真坐在倒數第二排，低頭在筆記本上記了一行字：「課前必須讀完材料。」
藝大那邊，英梨梨第一週就遇到了麻煩。教授佈置的作業是“畫一張你害怕的東西”，她想了三天沒動筆。
千花問她怕什麼，她說“怕畫不出來”，千花慫恿說那你畫一張空白的畫布就行了，英梨梨愣了一下，然後真的交了張空白的。
教授看了一眼，沒打分，只說了一句：“你是在跟我玩文字遊戲嗎？”
英梨梨站在那裡，搔的耳朵紅了，不知道該怎麼回。
早稻田那邊，千花的課表排得最滿，但她反而最適應。
第一週的課上，教授問了個關於“社群營造”的問題，千花舉手說了五分鐘，從社會學理論扯到遊戲化設計，教授聽完點了點頭，說“你預習得很充分”，旁邊的同學偷偷看她，她假裝沒看到，但自己很是開心。
“你們知道嗎？”週五晚上吃飯的時候，千花把筷子放下，“我可能是我們班第一個被教授記住名字的人。”
“因為話多？”英梨梨立馬補充。
“因為講得有深度！”千花一臉認真。
“你確定不是因為你坐在第一排？”
“第一排怎麼了？第一排的人多了去了，教授只記住了我！”
和真看著兩人耍寶，夾了一塊烤魚。
千花又開始了：“我跟你們說，我們那個社會創新實驗室太有意思了，上週討論的課題是如何用遊戲化思維提高垃圾分類的參與率，我想了一個方案——把不同種類的垃圾設計成怪物，分類正確就是打敗怪物，還能積累積分兌換周邊。”
“誰出周邊？”英梨梨問。
“工作室可以出啊，正好聯動一下。”
“你連這個都想好了？”
“這叫資源整合！你懂不懂~”
和真放下筷子：“那你需要我們做什麼？”
“暫時不用，等我方案寫完了你們幫我看一眼就行。”
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