有人提出，許安舉重環節不錯，他該得案首，而且附和的人很多。
不過，被陸鐵山當即反駁了，他說陳夏騎射環節更難，表現比許安好。
眾人議論中，有人則表示問題既然出在文考這裡，那就拿出考卷來進行對比。
其實許安從小受到好的老師教育，這方面本身就是強項，提出此議的輔助考官，是想要以此讓許安更甚一籌。
而陸鐵山則表示，可以先看看，再做決議。
他沒把話說死，畢竟最終決定權，還是在他。
他非常看重陳夏，所以已經內定了名額。
在他看來，武考，武才是關鍵點，文並不重要。
武方面，許安是遠遠比不上陳夏的。
但既然大家提議，那就比一下，實在不行，他在強行拍板完事。
於是乎，陳夏和許安的原卷，便被拆開放在一起讓主考官陸鐵山，以及其餘考官觀摩。
當看到許安的卷子後，眾人覺得不錯，確實當得甲上。
眾人又開始看向陳夏的卷子。
但還沒看內容，卻已被那字跡所吸引。
「這字跡……」
縣儒學教諭沈舟，看著桌面上的原卷後，他的瞳孔微微收縮。
只見其結構舒展，筆畫遒勁，透著一種難得的筋骨與氣度，尤其是轉折與收筆處，隱隱帶著一股古拙而沉雄的意韻。
這絕非普通書生為了應試而練就的館閣體所能比擬。
這字，已初具風骨，隱隱有大家氣象！
「如此筆力……寫字之人，對書法一道的領悟，怕是遠在尋常讀書人之上。」
沈舟暗自心驚。
而陸鐵山看到陳夏的字後，也是覺得驚豔，而他本來就想要提拔陳夏，此刻便是有了注意，暗道：「這少年，可不是我要提攜，是他自己爭氣，這還有什麼話好說？」
看到在場考官，尤其是一些文官，本來就非常注重書法字跡的人，看到這一手好字後，紛紛佩服驚歎不已。
此刻陸鐵山便直接點名，陳夏為武案首。
眾人也都沒什麼意義。
產生的分歧，也在此刻用最後的字跡而拉開了差距。
「既然決定了，就放榜吧！」
隨著陸鐵山的決議，那經過反覆核對，最終名單出來了。
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