“有一個東西，明明是你的。”
“可為什麼別人用的比你多？”
此言一落，瞬時靜寂，三人全都陷入沉思之中。
有一個東西，是自己的。
但別人用的比你多？
不是，什麼時侯居然敢有人隨意亂用孤的東西？李承乾皺緊眉頭，先生所問，一定非是實物。
可到底是什麼東西呢？
李明達實在想不起來，委屈巴巴的看向李治，小聲求助，“九哥……”
李治神情一滯，露出一個略帶尷尬的笑容。
這個問題，比先前還要刁鑽。
他也還沒想到。
沒給幾人太多時間思考。
一分鐘後，崔瑛首接叫停，“這是第二道作業，允許你們回去之後，找人幫忙。”
“現在，請大家看向我這裡。”
“我知道，你們也好奇，為什麼我摸底，沒有詢問你們之前學過的《論語》《尚書》。”
“因為我也不會。”
“這些東西，你們都有專業的大儒來教導。”
“我就不獻醜了。”
“經史子集，我們今天就從史來開始。”
“以史為鑑，可以知興替。”
“所以今天我們就來討論一下，前朝之亡。”
“從第一個大統王朝，秦朝開始。”
“相信你們應該都受過這方面教育指導，有誰能告訴我，秦朝，滅亡的根本性原因有哪些？”
崔瑛思考良久，才決定從歷史入手。
畢竟後世很多知識，她暫且不好講解。
再者，從歷史入手，由點到面，進行拆分。
這一塊，肯定有許多大儒曾經教導過。
但他們因為自己如今身在朝堂，且當以大唐利益為先，所以就算講授歷史，也只會挑合適的尺度進行講解。
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