很快，就到了週六。
臨川一中高三雖然管理嚴格，但也給了學生必要的喘息空間。
每週六下午放假，周天晚上回校上晚自習，每個月還有一次完整的週末月假。對高三學生來說，週六下午這半天假簡直像沙漠裡的綠洲，珍貴得不得了。
週六上午，高三（一）班的氛圍明顯比平時浮躁許多。不少人眼睛盯著課本，心思卻已經飛到了校外。
有人在草稿紙角落偷偷列奶茶清單，有人小聲和同桌約下午去籃球場，還有人趴在桌上小聲嘀咕：“半天假也是假，誰也別攔我睡覺。”
後排，周嘉年正低頭在本子上畫著什麼，筆尖刷刷作響。
白欣棠回頭，皺起眉頭：“周嘉年。”
周嘉年手一抖，立刻把本子合上，坐得端端正正：“到！”
白欣棠盯著他：“你最好是在做物理受力分析圖。”
周嘉年一本正經：“對啊班長，我這就是在做空間結構分析。”
“拿來我看看。”
周嘉年立刻把本子往懷裡一收：“那不行，學習思路屬於個人隱私。”
周圍幾個男生已經忍不住低頭憋笑。白欣棠一眼看穿：“你是不是又在畫網咖座點陣圖？”
周嘉年震驚：“班長，你怎麼連這個都知道？”
白欣棠冷靜道：“因為你每次放假前都畫。”
周嘉年小聲嘀咕：“這叫提前規劃，合理利用休息時間......”
白欣棠：“這叫沉迷遊戲，不思進取。”
後排傳來程野低低的笑聲，他趴在桌上，肩膀輕輕抖了一下。笑完，他不經意抬眼朝蘇筱秋的方向看了一眼，又很快收回視線。
周嘉年立刻拖長聲音“哦——”，程野冷淡懟他：“你又懂什麼了？”
蘇筱秋坐在窗邊，正低頭整理這周的錯題本。她用不同顏色的便籤把數學函式題。物理力學題。化學實驗題。英語完形填空分別分類，每道錯題旁邊還仔細寫了“易錯原因”和“正確思路”。
白欣棠回頭看見，眼睛亮了一下：“筱秋，你這個整理得好清楚啊。”
蘇筱秋有些不好意思，抬手輕輕摸了摸耳垂：“我就是按自己薄弱的地方分了一下。”
白欣棠拿過去翻了兩頁，認真誇讚：“你進步真的好快。這個分類方法很好，週末複習的時候會省很多時間。”
蘇筱秋耳尖微微發紅，小聲說：“我還差得遠呢。”
“已經很好了，”白欣棠看著她，聲音溫柔卻堅定，“你才剛轉來，能這麼快適應已經很厲害了。”
蘇筱秋心裡輕輕回了一句：也多虧了系統粑粑。
上午最後一節是物理課。老師在黑板上講電磁感應綜合題，底下學生表面坐得端正，實際上不少人已經心不在焉。
物理老師放下粉筆，笑著說：“別以為我不知道你們現在都在想什麼。是不是覺得下午放假，心已經飛出去了？”
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