府學大門緩緩開啟，數名教諭從裡面走出，原本喧鬧的人群頓時安靜下來。
眾童生紛紛拱手行禮。
為首的是一名五十餘歲的老者，面容清癯，鬚髮半白，一身青色儒袍洗得發舊，卻自有一股沉穩氣度。
沈文修低聲提醒：“這位是府學訓導許先生，平日負責府學生課業，在吉安府讀書人中頗有威望。”
顧長安微微頷首。
許訓導目光緩緩掃過眾人，臉上帶著淡淡笑意。
“諸位不必拘禮，今日不過文會而已，以文會友，彼此交流，莫要拘束。”
眾人聞言，氣氛這才稍稍放鬆幾分。
然而下一刻，許訓導忽然話鋒一轉道：“不過，既然是文會，總不能只靠嘴上談文章。”
廣場上頓時安靜下來，不少人下意地識抬起頭。
許訓導笑道：“不如今日，現場作策如何？”
話音落下，四周瞬間響起一陣低低的騷動。
顧長平也愣了一下。
不是說文會嗎？怎麼忽然變成考試了？
旁邊不少童生同樣面面相覷。
許訓導卻彷彿早有預料一般，笑著解釋道：
“諸位放心，今日不評名次，也不寫全篇，只寫破題。”
見仍有很多人一臉疑惑的模樣，許訓導繼續道：
“策論千言萬字，可真正見功夫的地方，卻往往只在開篇數十字。”
“諸位皆是各縣俊彥，便讓我們看看，你們的破題功夫如何。”
說完，立刻有府學生搬來書案與筆墨，廣場中央很快騰出一大片空地。
眾童生神色也漸漸認真起來。
因為策論最難的地方，恰恰就在破題。
題目讀懂不難，難的是如何切入，如何立意，如何在開篇便讓考官眼前一亮。
許訓導環顧眾人，緩緩開口：
“題目便定為——”
“《論倉廩實而知禮節》。”
此言一齣，人群一下子就安靜了下來。
。》子管《自出，節禮知而實廩倉
。化教儀禮究講力餘有才，後之足富姓百，解理難不並思意的話句這
。來意新出寫難越，目題的單簡是越可
。聲沙沙的葉樹吹風有只，來下靜安時一上場廣
。著思沉頭低樣同安長顧
。生民講在是卻上際實，禮講似看目題個這
。乘下了落便，化教儀禮談只若
。係關的間之者二待看何如於在，是的鍵關正真
。索思多太需無本彿彷，靜平神，筆提經已謙文趙，遠不
。悉為極目題類此對然顯，飛如筆下樣同修景劉，邊一另
。呵氣一卻，後之筆落但，些慢稍筆起然雖慎子陳
。筆的中手了起提也，後刻片沉安長顧
。逝流緩緩間時
。筆停人有續陸便，後香炷半
。評點眾當後然，上案在擺序順按，來上收張紙的好寫將人命導訓許
。頭點微微，眼一了看導訓許，篇一第
”。上中可，矩中規中，民化禮以“
。篇二第
”。泛空顯稍容但，錯不向方。化教論再，民富言先“
。篇三第
”。賦詩是不論策，無之言惜可，麗華藻辭“
。紅通臉滿得時頓生的文此寫
。多不差也乎似路思的己自，現發都人不為因，笑恥敢人沒卻但
。中手導訓許到送章文的新篇一，快很
”？嗯“：亮一微微然忽神眼，眼一了看頭低他
。來過了看都人不
：道念緩緩導訓許聽只
”。安之心民乃，也儀修徒非，者興節禮；固之本國乃，也粟積獨非，者實廩倉“
。來起了真認都神人不，靜一微微中場，下落音話
”。思意些有，裡之心民與本國知更，表之節禮與廩倉知，錯不“：道頭點輕輕導訓許
”。等上列可篇此“：同贊頭點也諭教位一另邊旁
”？作所人何篇此“：道問導訓許
。修景劉是正，來出了站生衫青名一
。傳虛不名然果，首案縣福安是愧不，歎驚低低陣一起響時頓周四
。躁不驕不，位原回退後隨，禮一手拱修景劉
。前案到送章文篇一又，刻片過又
。聲一了”嗯“輕輕，眼一了看頭低導訓許
。來頭起抬識意下人不讓卻，大不雖音聲
