《科舉放牛班,童生夫子教出進士三千》第419章 這本書,是我編的啊!(1)

作者:我是泡泡·28天前

此時的謝濤和鄭睿兩人臉色又有了變化。

謝濤的臉上從剛剛的蒼白如紙,變成了此時的一陣紅一陣白。

而鄭睿此刻已經徹底漲紅了臉,完全說不出話來。

“既然你們無話可說,那遺才大收的名額就由陳凡、沈彪和王濟頂替了吧。”

王濟和沈彪二人聽到羅尚德的話後,幸福的差點暈了過去。

他們一度以為這一科鄉試,對於他們而言是徹底無緣了。

誰知峰迴路轉,謝濤和鄭睿兩人竟然是剿襲別人的文章。

剛剛還被沾沾自喜的兩人居高臨下“安慰”的王濟,此刻“咕咚”一聲跪下:“謝過大宗師。”

這是要坐實羅尚德的這個決定了。

沈彪見狀,連忙跪倒在地。

可沈彪還未開口,突然,謝濤道:“學生不服!”

羅尚德聞言微微有些詫異,以往讀書人被人現場抓了剿襲,基本都是羞憤難當的表現。

他謝濤竟然“不服”?

羅尚德都要被氣笑了。

“不服?你有何不服?”

謝濤跪倒在地亢聲道:“請問大宗師,科舉考四書五經目的究竟是什麼?”

羅尚德道:“一是為國家選材,二是闡發聖人經義。”

謝濤聽到這話,頓時大喜:“那我再請問大宗師,我和鄭睿的文章是不是闡發了聖人經義?您能說我們的文章寫得不好嗎?”

“這……”羅尚德愕然地看著謝濤,他從來沒想過,一個人竟然能無恥到這種地步。

但偏偏一時之間還就無話可說。

為什麼?

因為聖人的思想自從南宋以來都是一脈相承,說白了就是統一口徑的,統治階級完全將朱熹那一套當成了標準答案。

既然答案都是標準的,謝濤的文章所闡發的中心思想也是切合標準的。

那也就是說,羅尚德是不能因為這篇文章的中心思想而罷黜他的。

也就是說,羅尚德不能說這篇文章寫得不好。

那謝濤這麼說的目的是什麼呢?

以拖待變……

我的文章沒有問題,但是不是抄襲,你還能把人家作者現場找來對質?

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