呋——
菸圈如薄霧般漫開，一縷一縷的消融在渾濁的空氣裡，夜色被燻得朦朧，連樓下街道的霓虹燈都是忽明忽滅，好似蛇在慵懶地吐著信子。
或許從街邊看上來，他們三人在別人眼中又會是停在電線上的三隻黑布隆冬的烏鴉吧......
沉默無言了半根菸的時間，朱子恩按捺不住發問了。
“鯨老師，你選擇周科參加任務，我可以理解，但為什麼會選我呢？”
這個問題，他在心裡糾結了許久，終於還是問出來了。
不論是在【心月狐之門】裡，還是在課堂研學、真理解讀等方面，大家明顯都比他厲害，表現也更加出色。
為什麼要放著比他優秀得多的學生不選，偏偏選中他呢？這又不是抽籤決定的！
“這還用問嘛？”然而鯨目還沒張口，周科卻先一步搶過話茬，“各個作品裡經久不衰的經典組合啊，沒頭腦和不高興。”
“咳咳，‘沒頭腦’我捏著鼻子認了，請問‘不高興’是哪位？”朱子恩一個不留神就被帶偏了。
“我啊。”周科一副理所當然地張開了雙臂，用唏噓的語氣念道，“在我光鮮亮麗的外表下，其實藏著一顆不被世人理解的憂鬱的心。”
“嘔——！”朱子恩不是在裝樣子，他本來就有些暈車，被這麼一噁心，差點就嘔出來了，“算我求你，你先別說話，嘔——！”
“的確。”這時，鯨目拿下嘴裡的煙，緩緩開口道：“你的天賦平庸，才智亦不出眾，乃至心性都亟需磨礪。”
他不是喜歡拐彎抹角的型別，諸如“這個孩子很聰明，就是沒把心思花在學習上”，“這個孩子學習很用功，但就是沒找對方法”之類的廢話，他寧願不說。
笨就是笨，懶就是懶，叛逆不聽話就是叛逆不聽話，沒什麼好遮遮掩掩的。
如果每一個學生不需要教導就是完美的，那還需要他這個老師幹什麼？
“哈哈，既然鯨老師你都覺得我很差勁，為什麼還要選我？”朱子恩被說得有點難堪。
缺點這種東西，自己知道是一回事，從別人嘴裡說出來又是另一回事。
而除了難為情之外，朱子恩心裡還存著一絲僥倖與希冀。
他在想，萬一鯨目只是一時糊塗，被提醒後說不定會臨時更換任務人選，他就可以不摻和進那麼危險的事件當中了。
“你有其他人都沒有的點。”鯨目沒有給出朱子恩想要的回答，甚至反問了一個問題，“如果你和我遇到無法脫身的危險，周科會怎麼做？”
朱子恩聞言頓了一頓，略微思索後答道：“先會不慌不忙地弄清楚危險，然後在極短的時間內想出一個好辦法。”
鯨目不置可否地彈了彈菸灰，“如果是絕對無法脫身的危險呢？”
“那他百分之一百會自己一個人跑掉！”
如果說前面的回答是朱子恩對周科能力的肯定，那麼這一句就是對於對方道德的否定。
“那......如果我和周科遇到危險，你會怎麼做？”鯨目又問。
“我、我不知道。”朱子恩愣住了，他很快就明白鯨目想要一個怎樣的答案，但他就是沒辦法拍拍胸膛說出口。
