千里馬常有，伯樂不常在。
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所謂的STC模版，對大部分帝國人來說其實根本不重要。
因為就帝國如今的教育體系而言，就算STC模版擺在你面前，百分之九十九點好多個九的帝國子民根本認不出來。
不過這不重要，你只要知道機械教願意下血本回收這些STC模版就好了。
但是星際戰士不同，尤其是荒蕪之翼的阿斯塔特們。
因為已經形成路徑依賴了。
連隊詳細的給卡茲他們這批新兵教授過如何識別STC模版。
這是他們在新兵時期接受填鴨教育所不具備的詳細細節。
因為STC模版並不是某種神器碎片，無法從材質進行區分，法蘭克西斯三號的火星機械教給新兵們記錄的那些STC模版造型對於發覺新的STC模版毫無作用。
透過現象看本質，什麼是STC根本不重要，重要的是這玩意兒是個模版。
黃金時代的人類步入太空時代後，同樣面臨如今紛爭時代的後裔們依然無法解決的困境。
科技斷代。
這要從1K時期的古泰拉某次社會科學發現說起，說的是某個名為馬斯塔尼亞的小島，因為與世隔絕，島上的人口無法支撐起最初移民所帶來的科學文化的傳承，在繁衍數代後，逐漸淪為原始人類的故事。
學者們總結這個故事後，將其命名為馬斯塔尼亞效應，即文明孤島理論。
那麼黃金時代的人類是怎麼解決這個難題的呢？
答案很簡單，用作娛樂的即時戰略遊戲裡早就存在著解題答案。
紅色警戒的基地車，星際爭霸的SCV機甲。
只要將母星的科技整合為一套泛用式通用模版，那麼每開闢一顆新的殖民星球，只要照著這套模版去做，就不會出現馬斯塔尼亞效應。
STC模版，就是古人類在這種思路下的創造的產物。
本質上，這玩意兒就是教學前班造核彈頭的傻瓜教程說明書。
讀懂了這句話，也就明白了什麼是STC模版。
它是傻瓜教程的說明書，而不是傻瓜教程本身。
連說明書都看不懂，還想看懂教程本身？
雖然這教程本身就是寫給傻瓜看的。
並且，STC模版雖然珍貴，但是並不少見，因為機械教以及歷史悠久技術雄厚的工業世界，擁有複製STC模版的能力。
只是與黃金時代的古人類恨不得教會樹上的猴子解微積分方程不同，機械教哪怕複製了STC模版，大多數也會載入自毀程式，買方實用模版多少次後，就自行銷燬了。
所以卡茲他們被叮囑，當發現任何資訊載體時，只要其中的蘊藏的資訊想方設法試圖教會你什麼，那就別猶豫，先搶了再說，別管是不是真正的STC模版，疑似也是！
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