第154章 爭辯
哥倫比亞大學「國關」專業的學生來自五湖四海，說好聽點叫「多元融合」，不好聽就是「亂七八糟」。
林銳那句「美國啥時候偉大過？」剛出口，前排就「騰」地站起一個亞女」，聲音尖銳的喊道：「你不認同美國的偉大，為什麼還要來美國？你被洗腦了，缺乏獨立思考能力！」
話音未落，她就開始巴拉巴拉地輸出一串關鍵詞：「自由」「民主」「人權」「憲政，」
類似的辯論肯定不是第一次了，階梯教室內的學生紛紛看向林銳，想判斷新來的這位戰鬥力」如何？
卡爾斯教授扶著講臺，一言不發，只是微微側頭，眼神像在說：年輕人，來吧，證明給我看。
面對教授，林銳還要考慮一二，免得頂撞對方；可一個學生冒出來，就別怪他火力全開了。
深吸一口氣，林銳清晰的聲音傳遍整個階梯教室：「我本以為能上哥大」的人都是高素質，沒想到會遇見頭腦簡單的慕強主義者。」
「我不是慕強」。你別轉移話題，美國就是偉大。」亞女」大怒尖叫，語速極快。
林銳中氣十足，洪亮的聲音將其壓了下去。。
「誠然，把一個國家擬人化，給它打上偉大」
卑劣」之類的形容詞，確實有助於減低認知難度。
但那是宣傳部門給普通民眾用的。
我們是專業人員，解釋現狀不能用這麼低階的手段，而應該從制度」法律」稅收」
外交」等等細節去評判優劣。」
亞女」一愣，立刻提高聲音，大聲反駁道：「我的學業成績能證明我的專業能力。。。
」
林銳下一句堵得死死的：「我相信你學習很好，作業做得漂亮，門門A+。
但就你那侷限於課本和社團辯論賽的腦子，顯然還沒見過真實的世界。
等畢業那天，你大概能拿到一份體面的政府工作，當個優秀的公務員一但也僅此而已。」
教室裡響起一片低低的鬨笑，大家發現林銳壓根不辯駁偉大」與否，而是嘲諷對手沒見識。
這招雖然有點無賴，但挺有效。
林銳繼續道：「你不能因為強者厲害，就認定他拉屎也是香的，因為現實中不是一切都能在課本上找到答案。」
亞女」的臉色漲紅，都要氣炸了，尖利的喊道：「美國當前的制度」法律」就是斷檔的優秀，是可以向全世界推行的模板。」
林銳發出嗤」的一聲，「你這種不顧實際的論調，我都聽膩了你和我都是人，能穿相同尺碼的衣裳？
任何東西，只有適合自己才是最好的。
不同國家的國情和發展階段不一樣，怎麼可能有一套模板通行全球的道理？」
「美國很強。。。。
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