九月三十日，聖保羅第一次全科月考正式開始。
四年級一班的課室裡比任何時候都要安靜。早讀鈴聲還沒響，教室後面的儲物櫃已經被各種高階書包塞得滿滿當當。羅sir提前站在講臺上，看著值日老師從前排走到後排，一張桌子一張桌子地檢查。
桌面上，只准留鉛筆。橡皮。直尺和學生證，連帶字的筆盒都不準放。
“林穎。”唐詩雅緊張的小聲說道，“我昨晚背常識課本背到十一點半，我媽咪讓我睡覺我都不敢閉眼，我怕一閉眼，昨天背的港府機構圖就全忘了。”
林穎把三支削好的鉛筆排成一條直線：“你放鬆一點，越緊張腦子越亂。”
“可是......”
“把會做的分拿穩就行。”林穎聲音平靜。
第一科，考國文。
試卷從前面往後傳，卷子一到手，整個課室裡只剩下紙張翻動的沙沙聲。
林穎從頭到尾掃了一眼整張卷子，聖保羅果然名不虛傳，這所學校壓根就不喜歡按部就班地考課本。
前面基礎的字詞默寫還算正常；但一到閱讀理解，難度瞬間提高！這對四年級的孩子來說，絕對超綱了。
林穎神色未變，拿起鉛筆開始答題。對她而言，這種題目不考死記硬背，考的是理解力與核心邏輯。前世常年臥病榻的閱讀量，對付這種文章綽綽有餘。
第二科考英文，外教親自監考，聽力磁帶裡的語速快得像在播報新聞。第三科數學，最後兩道壓軸應用題，一題考比例混合物分配，一題考不規則圖形拆分面積。
到了下午的常識科，題目裡直接出現了香江天文臺颱風訊號圖示。簡單的家庭電路串並聯圖，甚至還有英文縮寫的機構辨認......
交卷鈴聲打響。
唐詩雅把卷子遞上去，回來就小聲哭了：“我常識科最後一道六分的大題沒寫完，我看錯時間了。”
林穎一邊收拾桌面上的鉛筆，一邊問：“前面會做的都寫滿了嗎？”
“寫滿了。”
“那就行。”林穎把直尺收進抽屜，“考完的卷子，想破頭也不會再漲一分，收拾書包準備回家。”
不得不說，聖保羅的辦事效率極高。
因為實行嚴格的小班化制度，每個年級人數並不算誇張。月考結束的當天下午，幾位科任老師就齊聚辦公室進行交叉批改。
僅僅過了一夜，第二天早上的第一節班會課，成績已經彙總完畢。
羅sir抱著一疊厚厚的卷子走上講臺。他沒有像平時那樣先在黑板上寫板書，而是直接把那疊卷子重重地放在講臺上，手掌壓著最上面那張成績單。
原本還在小聲議論題目的課室，瞬間鴉雀無聲。
羅sir的目光在全班二十六個學生臉上一一掃過：“這次月考，是你們升入四年級後的第一次大考。題目難不難，你們自己考完心裡都有數。”
臺下沒人敢接話。
