「那既然如此，我贈你「子楫」，如何？」
焦蘭舟激動不已，又起身跪下：「學生謝恩師賜字。」
方敬扶他起來：「哎~賢契無需多禮。」
焦蘭舟受寵若驚：「恩師大恩，喚我蘭舟即可。」
方敬呵呵笑道：「子楫不需要拘謹，在為師這，自然即可。」
天知道就為這短短的對話，方敬問了青鳶多少問題。
座師和門生之間的關係畢竟太鬆散了，所以大部分知縣都不會真的以老師自居，甚至客氣的會叫門生「友生」，意思是以師生名義交往的朋友。
所以，很少有座師直接叫學生名的，大部分出於客氣，喊個字。剛才方敬叫的「賢契」也是很客氣的叫法。
焦蘭舟再度起身離席：「稟恩師，學生身有痾疾，蒙恩師點為案首，百死難報，恩師於學生有再造之恩，請喚我蘭舟即可。
方敬見他態度堅決，也不勉強：「蘭舟，以後有何打算？」
焦蘭舟抬起頭，認真地說：「學生想繼續讀書，考府試。考院試，考舉人。考進士。
「」
方敬點點頭：「好。有志氣。不過，府試在四月，院試在六月，時間緊。你的功課，跟得上嗎？」
焦蘭舟說：「學生在家日日苦讀，不敢懈怠。」
方敬想了想，站起來，走到書架前，翻了翻，抽出幾本書，遞給焦蘭舟：「這幾本你拿回去看。」
焦蘭舟接過來一看，是《四書章句集註》《詩經註疏》《左傳》各一套。這些書他只在別人家裡見過，自己從來買不起。他的手在發抖，聲音也抖了：「學生————」
焦蘭舟抱著書，不知道該說什麼。乾脆直接用行動表示，他跪下來，又要磕頭。
方敬趕緊扶住他：「別磕了。再磕，為師把書收回來了。」
「學生從小被人叫焦不全」，叫了十幾年。從來沒有人像恩師這樣，把學生當人看。」
方敬寬慰道：「天地本不全，此乃自然之禮，非人力所能為也。」
兩人又一板一眼聊了一會兒，方敬聽說了他的故事以後，唏噓不已。
焦蘭舟見時間已經不早，起身躬身一揖：「恩師垂愛，門生銘感五內。天色將晚，不敢久擾，門生就此告退。」
「蘭舟且慢。今日一別，再見便是府試之後了。為師有幾句話，要叮囑與你。」
「門生恭聽座師教誨。」
方敬收起笑容，正色道：「你此番縣案首，固然是文章出眾，但府試。院試皆是全省英才，不可有絲毫驕心。回去之後，四書五經須日日溫習，時文策論不可間斷。尤其那經義」一道，最忌空疏，要多讀註疏，體認朱子本意。」
焦蘭舟肅然道：「是。門生謹記。」
「還有，你家中清寒，為師略備了些程儀，權作府試盤纏。」說著，方敬從袖中取出一個小銀包，放在桌上。
焦蘭舟大驚，連連擺手：「恩師厚賜，學生萬萬不敢當！得列門牆，已是天恩，豈敢再受此重禮？」
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