你還教月季嗎
沈明遠住在安平縣第三中學後面的教職工宿舍樓——三層——一室一廳——很小——但收拾得很乾淨。
推開門——一股舊木頭的味道——混著洗衣液的香味——
客廳裡只有一張舊沙發、一個茶几、一臺老式電視——牆上掛著一張畫——畫的是月季——水墨畫——畫得很好——花瓣層次分明——葉脈清晰——
沈星辭看了一眼那幅畫——
“你畫的?”
“嗯。來安平縣以後學的。沒什麼事幹——就學畫畫。”
他換了鞋——從櫃子裡拿了兩雙拖鞋——
“拖鞋——不太好——只有這兩雙——”
顧行之穿了一雙——沈星辭穿了一雙——
拖鞋有些舊——但很乾淨——
沈明遠去倒水——沈星辭坐在沙發上——環顧四周——
客廳角落裡有一個書架——不大的那種——三層——上面擺著一些書——大部分是植物學相關的——《月季栽培技術》《園林花卉學》《植物病蟲害防治》——
還有幾本——被壓在最下面——看不清封面——
沈星辭沒有去翻。
她不急。
沈明遠端了三杯水過來——放在茶几上——
然後——他在對面的椅子上坐了下來——
三個人——圍著茶几——
像——一家人。
但——不是。
“你要看什麼?”沈明遠問。
“設計文件——四個人的分工——秦墨的運營模式——第四個人的名字——”
“都在。但我沒有紙質的——都在一個U盤裡——藏在一個地方——我等一下去拿——”
“先說說你記得的。”
沈明遠點了點頭——
“四個人——我負責演算法——秦墨負責商業——第三個人叫趙德山——負責資金和殼公司——第四個人叫周振邦——負責篩選流程和講師培訓。”
周振邦。
。字名個這了住記辭星沈
”?係關麼什是慧周跟——邦振周“
”。妻夫“
”?了婚結邦振周跟——後以婚離慧周跟你“
”。”時同“是——”後以“是不“
”?思意麼什“
——眉下一了皺遠明沈
”。事做邦振周幫——源資和脈人的我要需——員究研的所究研是我——為因是——我給嫁。係關有就——前之婚結跟我在邦振周跟慧周——道知才來後我“
。下一了攥微微——指手的但——化變有沒表的辭星沈
”?的排安被是——姻婚的慧周跟你——以所“
”。用利——是——”排安“是不“
——了低變音聲的遠明沈
”。了用利人有所被——我——品產業商做型模用利墨秦——統系選篩做型模的計設我用利邦振周——源資的所究研近接我用利慧周“
”?道知不你“
”。了及不來經已——但——了道知來後。道知不始開一“
——裡子腦在記——慧周、邦振周、山德趙——字名個幾這把辭星沈
”?親父的軒明趙的裡案安念許前之是——山德趙“
——下一了楞遠明沈
”?子兒的山德趙——軒明趙“
”——人法司公殼——人聯關廈大通匯——歲六十三——軒明趙“
”——子兒的初代年十九山德趙是該應他那——歲六十三軒明趙果如——但——次幾過見只我——小我比——子兒個有山德趙——他是該應那“
”?嗎在還山德趙“
”。失消易輕會不般一——人種這——的金資做是山德趙——但。了絡聯沒就——後以了走我年8991。道知不“
——圖係關張一了畫裡子腦在辭星沈
業商部樂俱士紳→← 墨秦主金部樂俱士紳→← 山德趙法算演部樂俱士紳→←)妻前夫前(慧周→← 遠明沈教部樂俱士紳→←)妻夫(邦振周→← 慧周
——線條兩——人個四
——邦振周、慧周——線家周是條一
——出踢被後然——引慧周被——遠明沈是條一
——者益的大最了但——者來後是——墨秦——而
”?嗎道知你——念周“
——著看遠明沈
”?念周“
”。周姓——友朋的我“
——下一了想遠明沈
”。楚清不都點一我——況庭家的邦振周——後以了走我——麼什道知不我但——兒個有邦振周“
。問追有沒辭星沈
——字個三了寫——上本記筆在是只
。號問個一了打面後——”?念周“
。能可——是——定肯是不
。證驗要需還
——說續繼遠明沈
”。點弱的命致個一有他——道知只我——秘多很有也他——年當使即——他解瞭全完不我——人個這墨秦“
”?點弱麼什“
”。事件一了不制控他——但——奏節制控、訊資制控、人制控——切一制控能己自信相他。了信自太他“
”?麼什“
”。外意“
——水口一了喝遠明沈
”。綻破出會就錯了犯——錯犯會就了慌——慌會他——候時的效失都B和A當。劃計C有沒他但——劃計B有都步一每的墨秦“
”?慌他讓麼怎我“
”。事的想己自要需你是這“
——他著看辭星沈
”?我幫想不你“
”。你給拿兒會一我——裡盤U在都——些這——錄記營運的墨秦——訊資細詳的人個四——碼式程始原的統系值渣。工你給以可我但——你幫能不我“
”。定決你由——用麼怎“
——頭點了點辭星沈
”。題問人私個一你問先我。拿下一等碟隨——急不先——行“
——著看遠明沈
”。問你“
”?嗎好得過——年十二這——縣平安在你“
——到想有沒遠明沈——題問個這
——然自不些有——表的他
——落角的去想不他個一了到推然忽人被——是像








