李老師在一旁看得目瞪口呆。
不是該談論諸葛野的事嗎？
不是該攆這個小子走嗎？
不是該替他思考活命之法嗎？
怎麼突然說起了入職？
而且包校長怎麼還拿起了合同？
搞什麼啊！
“你看一下合同，合適的話，就簽上字，按上手印吧。”
包校長拿出一疊A4紙，遞給了林塵。
林塵一目十行，翻看了一遍。
幾乎沒有什麼錯誤。
幾乎，不是全部。
有一處地方，林塵覺得不太合適。
“校長，這一條。”
林塵指著合同書上的一條協議，說道：“見到校暴事件，立刻聯絡警衛，不得擅自出手。”
“林先生，這條協議，有什麼問題嗎？”
包校長問道。
“有問題。”
林塵點頭：“有句俗話說得好，路見不平拔刀相助，身為老師，見到校暴事件，第一反應是上前阻止，而不是聯絡什麼警衛。”
“林先生此言差矣，這個年級的孩子，戾氣都太大，如果擅自出手，很有可能會幫倒忙，而且會被學生們傷到，若真如此，又當如何？”
包校長笑著問道。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”
林塵回答道：“這兩句詩可能有些誇張，但是，老師就該有老師的樣子，身為榜樣就該以身作則，如果連老師都不以身作則，那麼孩子們又該學習誰，社會越來越冷漠，人情冷暖自知，不就是這樣從小一點點造成的？”
“林先生此言又差矣，面對惡劣的校暴事件，若是老師出面阻止，不免摻雜一些產於個人情緒的主觀因素，可是校暴事件應當客觀解決。”
包校長輕輕搖頭，不贊同林塵說的。
忽然話鋒一轉：“不過，對於其他老師，這條協議必須遵守，但是對於林先生你，這條協議可以更改。”
“如何更改？”
林塵問道。
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