想到晚上和幽靈的約定，李維加快了手邊的動作。
之前海格送的獨角獸羽毛派上了用場——他拔掉些許尾絮，和八眼巨蛛的眼球晶體粉末混合在一起，均勻地撒在符文迴路的節點上。
做完這一切，他拿出魔杖，對準眼前的鍊金武器鄭重道：
「我賦予你我的知識與智慧，希望你能代替我教導學生。」
一道柔和的白光從魔杖尖端射進基底，原本堅硬的黑桃木忽然流動起來，發出溫潤而持久的光芒——原本的簡陋形態發生變化，漸漸固定成一本攤開的書本。
「是不是有些做過頭了？」
李維細微感知之下，總覺得這個鍊金造物具備超常的靈動性。
「教授，這是——？」
兩名助手見李維已經完成，走上前來好奇詢問。
「噢——這是我給那些學生們準備的，光是用翻書和背誦的方式，學習起理論來還是太枯燥低效了，我準備給他們換一種方式。」
李維將自己的思路分享給兩名助手。
「聽起來就很有趣——要是我們當初學習的時候有這個道具就好了，一定能夠學得又快又好。」
喬威裡率先表達了肯定。
嘉玫爾的視角則在其他地方——老師好像越來越投入到教學當中了，居然還為這些學生製作瞭如此好用的道具？
「有什麼我們能幫忙的嗎？教授。」
「不需要，製作鍊金物品的過程也是我自己實踐想法的過程——不過，我好像比我自己想像中要更擅長這種事情。」
見嘉玫爾似乎有些低落，李維想了想，繼續說道：
「製作『分機』的過程，你們幫我一起吧。」
兩名助手欣然同意。
三人不斷將羊皮紙泡入特質的符文溶液中，繪製與主機相同的共鳴符文，隨後自然風乾。
等到一切完成以後，兩名助手率先進行了測試。
用魔杖注入魔力輕點羊皮紙——隨後羊皮紙上會自發浮現出四個選項。
【基礎題型】
【O。W。L真題】
【N。E。W。T真題】
【綜合模擬】
用魔杖『點選』任意一個選項之後，頁面再度發生變化。
【問題：對付博格特，最合適的咒語是？】
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