第119章 看你們關係這麼好我就放心了
【關於鍊金術對啞炮施法能力的干預和治療】
啞炮，作為巫師家庭中出生的。無法自主施展魔法的個體，其處境在魔法社會中長期面臨挑戰。
一般觀念認為，啞炮完全缺乏魔法能力，不可能成為一名巫師。
但啞炮體內本身就存在魔力，只是無法調動，只要解決了這個問題，即使是啞炮也能具備施法能力——而鍊金術，就是其中最好的媒介。
本研究提出一種假設：
啞炮無法施法，是因為體內的魔力迴路存在「阻塞」或「斷聯」現象。
本研究旨在透過我研發的鍊金術道具，充當「橋樑」連線啞炮的魔力迴路，以達到啟用啞炮魔法能力的可能性。
經過多月的嘗試，分析一名長期處於魔法環境中的成年啞炮個案，使用特定鍊金裝置進行固定魔力迴路引導，我成功幫助實驗物件初步激活了基礎魔咒施放能力。
該鍊金道具並非替代魔杖，而是作為橋樑架起啞炮死寂的魔力和外界魔力的共鳴。
可以預見的是，當一名啞炮長期藉助這種媒介進行施法，終有一天，他們體內阻塞的魔力迴路會在這種不斷施法的過程中被開啟。
到時候，只需要一根適合的魔杖，啞炮便能成為一名新生的巫師。
撰稿人：李維|霍格沃茨魔法學校黑魔法防禦術教授
寫這種格式要求不嚴格的論文對李維來說十分輕鬆，思路清晰的情況下，他只花了一個小時的時間就解決了這件事。
「巴頓，幫我把這份論文寄到《鍊金術月報》那去。」
「是，主人。」
巴頓接過李維手中的文稿，瞬間消失。
教室裡，李維打量著精氣神完備的四年級學生們，點了點頭。
以魔法舞臺劇的形式教了他們半年多的時間，每個學生都進步不小。
事實證明，在具備一定魔法基礎的情況下，充足的情感能量能大大加強他們的施法表現。
哪怕很多時候只是因為情緒上頭偶爾爆種超常發揮，但事後冷靜下來以後及時回味那種感覺，也能對魔法起到不小的幫助。
只是，隨著舞臺劇的不斷進行，學生們的情感閾值正在變得越來越高。
一開始的時候，只需要一句「三十年河東，三十年河西」就能讓一眾小巫師氣血上湧。
但是現在，作為主角的塞德里克都推完好幾個大高潮劇情了，一些小打小鬧的東西已經無法讓這些學生有波動了。
所以，李維決定暫時停止這種教學模式了——這種教學方法已經展現了它的作用，對沒有接觸過的小巫師效果極好。
但時間長了，便事倍功半了。
等明年的時候，可以給新一屆學生做相同的教學內容。
但是這一屆，確實沒必要再繼續下去了。
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