這題一拿到堂上,學子們就炸了。
各抒己見,吵成一團。
大抵都是兩個思路,不是掌櫃藏錢,就是夥計藏錢。
可他們又說不出所以然,只咬著一個結果愣犟。
莫老聽得厭煩。
一群人拿不出理由,只知道咬著一個思路吵,不堪大用!
他揹著手,氣沖沖地出了門。
剛一齣門,就見到青年僕從慌忙躲閃,他應是在門口偷聽了許久。
莫老認出了他,是給春馨書院看門的貧困學子。
平日偷師,他都是睜隻眼閉隻眼。
莫老負手而立,召喚道:“莫要躲了,你過來。”
青年僕從在矮樹後露臉。
見莫老神色不悅,他膝蓋一軟,撲通跪下。
“莫老,您饒了我這一次吧,我發誓我一定好好看門,再也不偷聽了!”
莫老皺眉:“既然你都聽了,還聽了許久,那你說說,這消失的一文錢到底去了哪裡?”
青年僕從低頭不語,神色惶恐。
“哎呀,我讓你說,你就大膽地說。”
僕從得了令,才小聲道:“我家境貧寒,我娘為了供我讀書,就在市集上支了個攤子。
平日我也會去幫襯,經常接觸銅板。
我聽了裡面的話,覺得,這題出得不妥,刻意引導我們往別處想,實際根本就沒有那一文錢。”
莫老“哦”了一聲,來了興致,“你說說,這題哪裡不妥。”
僕從左右看了看,從旁邊撿起一根樹杈,在地上畫了一個圈。
“最初這三人住店,每人出了十文錢,一共三十文。
這個圈就代表三十文,後來全交給了掌櫃。”
僕從又畫了一個小圈,道:“後來,他們每人收回一文錢。
那每人出九文,一共二十七文。
這個小圈就代表他們出的二十七文錢。”
僕從指著二十七文的小圈又道:“這二十七文,當中有二十五文是掌櫃的,而另外兩文,被夥計貪下。
”。想錯往們我導引意故目題,錢文一的失消在存不本以所
。悟大然恍老莫
!此如是竟
!了誆給人之題出被然竟他
。赤耳紅面的論辯路思的他照按正,人文些這們他笑,笑暗在躲定肯人題出個那在現
。此如實確也們他,上實事
”?字名麼什你!錯不你“,笑大哈哈鬚鬍著捋終最,白陣一紅陣一是臉老莫
”。志修餘,餘姓的小……的小“:道從僕年青
。書讀起一們他和去進,了門看再用不你天明!的樣好個是你,志修餘,好“
”!擔承院書馨春由硯紙墨筆,了免就脩束
”!書讀功用定一後往我!生先莫謝謝“,謝道頭磕才晌半愣呆,上頭他在砸餅餡大個一到想沒志修餘
”。的咐吩我是說就,排安江束找去,吧來起,了行“
。來會還天明準不說,狸狐小的題送,開離著笑大老莫
!!狸狐小個這住抓要定一他
。呢本劇寫裡房在窩正桃.狸狐.沈
。題難的出生先柳竹給是還面裡,信的好寫張一著扔邊旁
。家人老位這吊吊算打,去送上馬算打不過不








