「突飛猛進？」周山長難以置信。以他的經驗，十四五歲的孩子正是玩心重的時候，佈置一堆作業都沒用。學業不退步就不錯了，怎麼可能還突飛猛進？
「確實如此。」季先生指著最上頭的一份卷子道：「這應該是白雲山的卷子，他終於把聰明才智用到正道上了，一改之前的飛揚浮躁，把文章寫得鞭辟入裡，令人觀之如孟子在世！」
「評價這麼高嗎？」周山長來了興趣，掃了一眼道：「這字不大像啊。」
「許是他這個假期改了字型，聰明絕頂的人幹什麼都快。」季先生猜測道。
「不像。」周山長搖頭道：「從這筆字就能看出，此人腳踏實地，一絲不苟，這跟那位白三少有一文錢關係嗎？」
「那就是雷俊？他治學的態度是最紮實的。」季先生不好意思地笑道：「我還以為是第二名那個呢。」
「老季別聒噪了，請山長揭開看看不就知道了？」眾先生催促道。
「好好，我不說了。」季先生投降道：「請山長揭曉吧。」
「……」周山長卻沒應聲，他已經被手中的那篇文章深深吸引了，不由自主抑揚頓挫地念道：
「君授非天，是謂亂常；臣受非分，乃曰幹紀！」
「這個破題一語中的，氣勢十足，真有亞聖遺風啊！」眾先生讚道：「確實只有白雲山，能有這種格局……」
便聽周山長接著念道：
「君臣分定於上，名器謹守於下！噲以諸侯而紊王章，之以下僚而覬神器。燕之亡，非亡於齊，亡於君臣之越分也！」
「天立君以司牧，地立臣以佐治；君承天命勿妄授，臣守臣節勿妄受。授受乖違則綱紀崩，此燕禍之始也！」
「真是士別三日，當刮目相看呀！」周山長唸完冒子，擊節道：「去年看了他們一年的文章，都沒見到哪怕一篇有這水平！」
「是啊，此冒子堪稱八股之典範！挈領全篇。破立相生。環環相扣！起筆對仗工穩如金石相擊，文氣縱橫如江河貫下！這正是老山長希望看到弟子們寫出來的『絕好佳作』啊！」季先生搖頭晃腦地讚道。
「這篇文章，總可以入老山長之目了吧？」眾先生問道。
「目前來看是可以的，但八股文，還得八股做得好。」周山長點頭道：「希望後面也能保持水準……」
說著他便繼續鏗鏘有力地念道：
「授受之辨，嚴如冠履：君授非唐虞之公，乃匹夫之亂常！臣受非稷契之承，乃奸佞之犯分！昔賢君傳位，天與人歸，故歷數無窮！今噲授之受，名器不臧，致干戈一旦……」
他一口氣將八股唸到最後，只覺如雷貫耳，金石之音不絕！
「好好好，這才是代聖人立言，我等終於育才成功了！」周山長激動地拍案叫絕道：
「老山長說的沒錯，教書育人果然是個慢功夫，只要勤加澆灌，小樹苗總會長成參天大樹的！」
「只是這樹長得忒快，我們還沒察覺就竄到天上去了。」季先生笑道。
「快看看是誰吧，都急死我們了！」眾先生催促道。
「好！」周山長便高興地揭去糊名道：「管他是白雲山還是雷俊了，都是我們教出來的千里馬！」
結果揭掉之後傻眼了，那人既不是白雲山，也不是雷俊，而是個叫蘇錄的陌生名字。
「蘇錄是誰啊？」老先生們顯然沒有年輕人訊息靈通，還不知道昨晚那位大放異彩的年輕人。
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