明倫堂中，呂同知咳嗽一聲，呵斥眾考生道：「爾等再敢喧譁，笞二十，趕出考場！」
眾考生趕緊老實低頭，繼續答他們的卷子。
待考場恢復了秩序，呂同知便指了指知州大人手中的稿紙，實在忍不住好奇一觀。究竟是什麼樣的奇文，居然能把知州大人看得起了『椿萱之思』，非要掛冠歸鄉？
「到後堂看去，哭起來又會影響考試的。」賈知州這才將那張寶貝稿紙，遞給了呂同知，低聲道：「別把淚落在上頭，毀了這張寶貴的《色難容易帖》。」
「是是。」呂同知趕緊雙手接過來，轉到屏風之後。
其他佐貳也跟著去了後堂，他們同樣都好奇死了……
只有馮幕友留了下來，用探究的目光望著賈知州。
賈知州給他個放心的眼色，表示自己沒有昏頭。
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後堂中，眾佐貳圍著那張稿紙，聽呂同知抑揚頓挫念道：
「孝者，憾之極也，悔之晚矣！」
「哇！這破題！」呂同知剛唸了個開頭，眾佐貳便忍不住驚歎起來。他們也是讀書人，看到考題之後，都忍不住構思一番，該當如何破題才能出彩。
正破反破。明破暗破。順破逆破想了一大堆，卻沒一個能趕得上這一破題的！
它跳出了『引經說理』的常規破題套路，採用了極其罕見的『以情破題』，卻又直擊題目『敬養』『色難』之核心。一下子就讓後文的『理』有了『情』的支撐！
以情動人。以理服人，雙管齊下，自然比一般的八股文更具說服力和感染力……
「之前，只在前代大儒的散文中，見過這種『以情帶理。切題切境』的破題典範。」水學正捻鬚讚歎道：「沒想到他居然在八股文中，也敢這麼寫。真是初生牛犢不怕虎啊！」
「確實，這可比單純說理難太多了。一個弄不好就會兩頭不靠，寫成四不像。」眾人紛紛點頭。
「咱們還是繼續讀下去吧。」呂同知接著念道：
「……色難之旨，微乎微乎！敬養之別，嚴乎嚴乎！」
「深愛蘊於中，和氣流於表。婉容非巧飾，乃孺慕之誠矣。故孝有三：『大孝尊親，其次弗辱，其下能養。』養親者人子常分，敬親者孝道極則，此聖人重『色難』之故也。」
「好好好！義理太紮實了！」聽完冒子，眾人懸著的心都放回了肚裡。都知道這不是一篇流於煽情的文章，而是正經在代聖人立言，教化眾生。
「承題『色難之旨，微乎微乎！敬養之別，嚴乎嚴乎！』真就如聖人之訓，微言大義。」水學正贊服地點評道：
「破承之間『情起理承』，情真理正！這篇文章非但沒有兩頭不靠，而是兩頭極其硬扎，相輔相成，完美合一！」
「是啊，起講融『深愛蘊於中』句，銜接『三孝』經典，堪稱以情動人，以理服人之典範！」眾人歎服道：
「冒子作得如此精彩絕倫。情理兼重，真不愧是我瀘州第一才子！」
不過眾人難免心中嘀咕，這文章確實作得極好，水平極高，完全當得起這個州案首。可是也不至於，讓知州大人哭得稀里嘩啦呀……
但很快，他們就知道為什麼了。
便聽呂同知念起八股道：
」……也心摧以所士志此，笑一慈換難，奉之烹鼎有縱。隔遙山關則幃庭，朝於食祿者今；天終恨抱則歿親，里百米負人昔。鞅塵困歲中，遊遠志年「
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」……長路困錦子遊，髮白悲鏡明堂高？淚魚皋解誰，號長木風；親悲予宰聞空，誦廢莪蓼！乎嗟「
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)完章本(
