沉默。
沒有人能回答這個問題。
因為答案是不可能的。
蘇白的知識來自於另一個世界的學術體系。一個擁有完整古生物學、地質學、演化生物學的世界。
但這個答案，沒有人想得到。
“先不管他的資訊來源。”組長拍了拍桌子，“我們現在能做的，是分析他的行為模式。他在第一版本中的每一個決策都有明確的邏輯鏈：選擇產氧生物、全點光合效率和繁殖速度、等待氧氣濃度自然上升。這說明他在進入版本的第一秒就已經知道了整個環境的底層規則。”
“所以他的核心優勢是：他知道每個版本的環境設定和關鍵事件。”
“對。如果我們能提前知道第二版本的環境是什麼，我們就能預判他的策略。”
“但問題是，我們不知道第二版本的環境是什麼。”
“我們甚至不知道地球生命演化的時間線是什麼樣的。”
“因為這個世界沒有這個學科。”
又是沉默。
分析組花了三天時間，調動了全球最頂尖的科學家、生物學家、化學家，試圖從第一版本的資訊中推匯出第二版本可能的環境設定。
他們的推導方向包括：
“如果第一版本是無氧環境，那麼大氧化之後，第二版本可能是有氧環境。在有氧環境中，蘇白可能繼續走光合路線。”
“也有可能第二版本的場景完全不同，跟第一版本沒有延續性。”
“我們應該重點研究氧氣出現之後生命可能的演化方向。”
每一個推導都在正確答案的邊緣瘋狂試探，但每一個都差了那麼一點。
差的那一點，叫作“幾十億年的演化史知識”。
他們不知道寒武紀是什麼。
不知道奧陶紀滅絕是怎麼回事。
不知道泥盆紀的海洋霸主最終敗給了登陸的魚。
他們擁有這個世界最聰明的大腦，最先進的分析工具，最龐大的資料庫。
但在“遠古地球歷史”這個領域，他們的知識儲備是零。
而蘇白的知識儲備，是一整部從太古宙到新生代的完整演化史。
這道鴻溝，不是聰明能彌補的。
不是努力能填平的。
不是資源能砸出來的。
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。起崛龍恐紀疊三
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