她輕扯身旁周引的手臂，發現他全身都是僵硬的，像塊生鏽老化的金屬零件。
她拉第一下還沒拉動，稍微使了點勁兒拉他，總算把他連拖帶拽地帶離原處，回到教室裡。
他們是最後兩個回來的人，班裡同學齊刷刷地看過來，大多是看熱鬧的神色，許是在嘆息好戲這麼快就結束了還想再看看呢。
劉麗娟出聲維護了下秩序：“上課了上課了誒！都給我集中注意力！看什麼呢這麼好看？”
她衝林硯冰和周引抬抬下巴，示意：“你們兩個趕緊回到位子上，遲到了還這麼慢悠悠的，像什麼樣子？”
林硯冰趕緊快步回到位子上坐好，周引還是魂不守舍，人回來了魂還沒回來。
“大家翻開語文書，這節課我們要學的內容是……”
課堂照常開始，劉麗娟講解著課文。
配著這背景音，周引不可控制地陷入了自己的思維漩渦。
如果把和趙嘉樹剛剛的對峙當作是一場戰鬥，那他確實是輸了第一局。
對方拿他最慘痛的記憶當作利劍，狠狠往他心窩子裡扎，痛得他反應都滯後了。
再加上林硯冰的及時出現，努力將他往下壓，溫和卻十分有效地制止了他當下所有可能的反抗動作。
不過這會兒，他冷靜了下來，身體各項反應機能恢復正常，他理性思考著一個問題——
他該不該打趙嘉樹？
他的底線，一個是家人，一個是林硯冰，恰好他兩個都踩了。
一些原則性問題，不能就這麼輕易揭過去。
理智的人在做出不理智的事情時，往往是權衡利弊以後的決定，並非是不知道代價，而是值得。
並不是被情緒牽動著做出的失常舉動，不會在清醒過後後悔，我不管代價多大，對方是什麼人，當下是何種場景，也不管會造成什麼樣的後果，這些我都己經考慮過並願意為之承擔後果。
上課不過七八分鐘，劉麗娟還在講臺上講解課文講解得投入，同學們也終於從剛才的好戲中收斂心神，漸漸投入到課堂中去。
周引卻突然有了動作，他默默站起身，毫不猶豫地離了座，朝外走去。
他這動作太過突然，教室眾人皆是被他弄得摸不著頭腦。
劉麗娟驚奇地喊了句：“誒周引！你幹什麼去？”
這正上著課呢……
少年的動作頓都沒頓一下，腳步邁得堅定，渾身上下散發著一股子說不上來的氣質，鋒利無比，衝撞而強烈，像一柄失了劍鞘的利刃。
是之前從未在學校裡表現過的樣子。
他聲線平靜，語氣自然到讓人不敢相信他接下來的話：
“出去打個架。”
。。。。。。
”！？？“：人眾班
