郭永文言之鑿鑿的說：“他們一定是想在下下個月的團軍事理論競賽上拿下第一，在這突擊努力呢！”
高峰點點頭，詢問指導員對此事的看法。
趙指導坐下後，開啟電風扇降溫，仔細分析後給出他的意見。
“我覺得，不僅是為了備戰下下個月的知識競賽，更多的還算是想側面提升士兵素質。”
“我跟你想到一塊去了！”
高峰拍著大腿，很是激動的說：“你看啊，我是這麼分析的。六連，在武器裝備上短時間內沒法兒提升，訓練上想要有所突破也不是一時半會兒的事，只有在思想和意識上下功夫。”
“我猜測，他們應該是從上回演習，包括陸陽身上汲取到經驗，甚至有可能這個想法就是陸陽提出來的。”
“增強軍事理論知識教育，可以幫助隊伍裡少部分有天賦的兵開智，從而讓他們在戰場上養成自主意識。
“換句話說，就是能對一些明顯有漏洞，有問題的命令，進行自我修正和調整。”
“而不是，上頭的命令下來，讓你往前衝，就真成群結隊一股腦往前衝。”
郭永文疑惑：“啥意思，培養一堆指揮官，這能行嗎？”
“這要個個都有主見，那東一榔頭西一棒槌的，連隊指揮部全不亂套了嗎？”
“況且，這也不可能啊，要是六連能培養指揮官，還要軍校幹啥用？”
趙指導搖頭：“不一樣的，你沒進軍校進修過，很多東西不清楚。想要培養一個指揮官，需要系統性的學習，過程十分繁瑣複雜。”
“所以，部隊裡指揮人才一首都是稀缺資源；而六連現在做的，更多傾向於給基層戰士啟蒙，開智。”
“就這麼說吧，如果在戰場上你這個排長被幹掉了，開了智計程車兵會在第一時間根據戰場形勢，配合甚至是引導戰友快速做出反應，完成戰鬥部署。”
“如此一來，短時間內就不會出現火力真空。也不會有人傻不愣登的，因為得不到命令，不知道該做些什麼，一位的趴在陣地上拿槍朝著前面亂突突。”
“臥槽，有點兒東西啊！”郭永文大為震驚：“難怪六連長要遮遮掩掩的，換我，我也不告訴旁人。這對整體戰鬥力的提升，絕對有很大幫助！”
他並沒有受過系統性軍校指揮培訓，自身經驗多是透過實踐所得。
但光是聽完指導員的分析，他就覺得六連弄得這東西，有搞頭。
起初，當普通士兵的時候不覺得，只要機械的服從命令就行。
戰場上根本不需要帶腦子，讓你衝就衝，讓你退就退。
但當了排長以後，他才發現帶兵真不是一件容易的事。
哪怕只是個代理排長，哪怕手底下只有三十多號人，也需要仔細斟酌。
可具體怎麼安排，怎麼部署，怎麼在安排進攻的時候層層遞進，真是一門極大的學問。
底層指揮系統，由排長，班長構成；一旦這兩者全部陣亡，然後被敵人強行切割戰場，底下計程車兵就會成為無頭蒼蠅。
尤其是在打成一鍋粥，周圍全是槍炮聲的時候，這種現象最為明顯。
上頭首長命令傳遞不下去，步話機沒人接，底下士兵想找平行單位的指揮員找不著。
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