章邯飄到趙衍面前,虛虛道:“趙縣嗇夫,這邊請。”
趙衍有些稀奇地觀察著三方宮內的景象,與他想的雍容華貴、高高在上不同,這座離宮裡的每個人都面帶倦色、眼底青黑、腳步匆匆。
比起離宮,這裡更像……更像什麼呢?
趙衍沒見過可以作比的參照物,三方宮的一切與他而言皆是新奇的。
行至西院,書聲瑯瑯。
一進門,趙衍就有些不自在地摸了摸絡腮鬍,“章小君子,此處怎有女娘?”這兒是正經課堂嗎?
章邯經常被問這句話,熟門熟路地答道:“課堂座位有限,君侯要求優先教學有農學基礎、學起來快的學生,不限男女老少。只要透過基礎測試就能入學,每天課前小測合格方能繼續學,否則請出門。五日一小考,考諷誦;滿旬大考,考實踐和教授。”
“課程完成後,老師會根據平時表現、小考與大考分數給同學進行打分。”
“滿分一百,得分八十及以上的優秀者可以領結業絹書,絹書上蓋君侯印璽。君侯親自給他寫推薦信,而且保管他有工作。得分七十及以上者,領結業縑書。得分六十以上者,領結業竹書。”
趙衍疑惑道:“咦?那六十分以下的人當如何呢?白學了?”
章邯冷冷道:“君侯給學生包吃包住,老師盡心盡力,為的就是農學生學有所成,回饋鄉里,為秦國田壟出力。連六十分都考不到?要他有什麼用?不是白學,勝似白學!放他出去種田,餓死自己事小,就怕把別人的t好田禍害了!”
給學生包吃包住?還有這種好事?!
趙衍震驚了,他擦擦額上的虛汗,衝小自己十歲的章邯賠禮道歉:“是,是,章小君子此言有理,是某考慮不周,一時失言。”
章邯原本不是個木訥冷淡的人,只是他實在是連日清點倉庫累得沒力氣,聽到趙衍這話,只對他簡單點了點頭,把他送到初級班老師、陳先的某個弟子手裡,就走了。
趙衍藏在濃密絡腮鬍裡的嘴向下撇了撇。
這對歷史上的“冤家”初次會面,對彼此的印象已然錯位。
……
嬴秧坐在田壟旁——椅子形狀模仿的是網球裁判椅,可以爬上去居高臨下,凳子周圍有圍欄讓她手扶著,靠著這把椅子,總算可以讓隨侍的人不在她說話知道的時候下跪了。
她一一視察田畝,時不時指著某塊地說要補點發酵過的草木灰水,某塊地上的穀苗可以撒點草木灰驅蟲防蟲,某塊地因為受凍融交替影響,土壤裡的養分下沈,鹽分增多,而且土壤板結,需要用鐵犁或釘耙破開板結,將底下的土翻上來,然後漫撒發酵腐熟的糞肥,用鐵鍁將肥料和土壤拌勻。
“商杵,你來說說說為什麼要這麼做?”
單純的視察很無聊,嬴秧時不時抽查商杵等田事小吏和來進修的高階班學生。
商杵緊張地回憶學過的知識,很快便給出答案:“氮和磷是禾苗生長發育不可缺少的養分。在土壤經歷‘凍結-融化’後,水流下滲,帶走原本土壤中的氮磷養分,這就是‘淋溶損失’。為了減少淋溶損失、提高土壤肥力,應當及時對經歷凍融過程的土地進行合理施肥。動物糞便與雜草混合發酵後施入土地,此為‘底肥/基肥’,可以有效改善土壤結構,增加田地的保水能力和透氣性,有助禾苗生長。”
嬴秧滿意地點了點頭,往下一片田走。
她時而先說答案然後問為什麼,時而讓學生先給土地“診斷開方”,再點評答案。
半天巡視下來,所有人都累了,掏出麵餅和滷肉,站在田邊開始吃飯。
嬴秧牙少,她那份是滷肉醬麵餅。
有太陽的白天很珍貴,不管侍從怎麼勸,嬴秧出門幾天之後就不再專程回三方宮吃午飯,而是帶簡餐和餐具出門。
忽而遠方有塵煙滾滾,嬴秧皺著眉,對段輪說:“你迎上去說一聲,讓他們速度放緩些,別濺我一嘴塵。”
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