教務處主任擔心這些孩子沒接觸過英語，會有牴觸情緒，所以私下特意叮囑了姜棠，讓她耐心教，遇到困難就過來跟她說。
姜棠注意到鄭佳禾看她的眼神有點看熱鬧的意思，不過她也並沒有往心裡去。
現在的姜棠對將來的一切都信心滿滿，也相信自己能做得好。
不就是教英語嗎，雖然她沒做過，但只要用心，都能做好。
學校給新來的老師排了課，也給了他們備課的時間。
姜棠的第一堂課是給初中三年級的學生上的。
都是十四五歲的年紀，說大不大說小不小，但也都擁有了獨立的看法。
姜棠身穿紅格子襯衫邁步進教室的時候，能感受到教室裡的學生看她的眼神是亮晶晶的。
在聽到她介紹是教英語的老師後，大半的學生都蔫了。
姜棠還能從學生們的眼睛裡看到“可惜了”的意思。
課堂的氣氛比姜棠想的要活躍，不等她開口再說什麼，就有學生舉手問：“老師，咱們學帝國主義的語言有什麼用？”
姜棠道：“這位同學問得很好，相信有不少同學跟他有著相同的想法，認為咱們學英語沒用，我今天就告訴大家學英語有什麼用處。”
往近了說，是為了考試。
姜棠知道按照書中所說，兩年後會恢復高考，她教的這些學生如果上高中的話，將來就是要參加高考的。
英語作為高考的必考科目，他們都能用到。
往遠了說，那就是能看懂帝國主義的資料，學會這些，也能更好地瞭解外面的世界。
聽姜棠說完，不少同學受到了鼓勵。
有人舉手說：“我爸就說學英語很重要，現在很多科研單位都需要懂英語的人才，不然看不懂那些外文的資料。只可惜之前學校裡沒有會英語的老師，我就沒機會學。”
姜棠通過幾句話，看出學生們對英語沒那麼反感，就開始教大家。
她從英文字母開始教，第一堂課就教了她自創的字母歌。
姜棠的嗓音清亮好聽，讓學生們聽得入迷了，也就很快被她教的字母歌吸引。
不管字母學會幾個，字母歌都學會了。
一時間，駐地的學校和家屬院裡都充斥著姜棠教的字母歌。
鄭佳禾原本還等著看姜棠的笑話，結果反而看到姜棠被學生們尊敬，就連在她的音樂課上，學生們也都在哼唱姜棠的那首字母歌。
偏偏鄭佳禾什麼也做不了，只能把火氣往肚子裡咽。
鄭佳禾正生著氣，就看到來學校接孩子的林雪在跟姜棠閒聊，兩個人有說有笑的。
如今的鄭佳禾已經知道了林雪的身份，雖然仍然從骨子裡看不起她，但也不敢再像以前那樣當面說林雪的不是。
可在鄭佳禾的心裡，林雪根本就配不上崔團長。
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