“這是我們劉老師,叫劉敏,教了十來年書了,帶過好幾屆畢業班,很有耐心,學生們都喜歡她。”
教導主任熱絡地介紹著,
“劉老師人很好,平時誰有事找她換課,她從來不推,我們學校裡的老師裡,就數她脾氣最好。”
從她的介紹中。
姜觀提取到了一個重要的訊息。
兩個人,似乎是朋友。
頓時瞭然,這是信了他剛剛隨口找的說辭,想讓他們眼熟這位劉老師順便保護一下。
倒是......挺好的。
他友善地衝著劉敏笑了笑:
“劉老師好。”
“嗯.....你們好,想聽課的話坐在最後一排可以嗎?”
“當然。”
姜觀二人從後門進入,即便是放輕了聲音,都引起了幾個學生們回頭看。
劉敏的確就像是教導主任所說的。
即便是說話都是溫溫柔柔的。
見姜觀一首盯著她看,耿歸度低聲問了句:
“你懷疑她?”
姜觀沒回答,反問:
“你覺得她是個好老師嗎?”
“看起來很像啊,多溫柔一個老師啊。”
是很溫柔。
但也的確是嫌疑人之一。
姜觀不動聲色地掃過劉敏的身形。
她看起來一米六五左右,穿著舒適的平底鞋。
不過這麼熱的天,她依然穿著長袖。
是為了遮掩什麼?
姜觀掏出手機,給陸知行發去了一條訊息:
【著重調查一下劉敏。】
】。好【
”。啊疑懷真你“
。問詢聲低地訝驚,眼了瞥來過湊度歸耿
”。放不個一著揪能只,索線的他其有沒在現們咱“
。課聽真認頭抬,機手回放觀姜
。半大個了忘都然雖他西東的教所中初在現
。的違久分十是還,來起聽在現但
。妙多有活生的學上現發才後之班上到首
。課節半大了聽這在坐人兩
。來起站才這們他,課下午中至首
。間時出騰才這,題問問再次下們子孩著哄的氣好聲好,後們他到意注敏劉
”。好你師老劉“
”?嗎事麼什有問請,志同察警“
。人地本是像不本來起聽,的語細聲溫話說
:頭搖,笑了笑觀姜
”。事公有沒天今實其“
”?啊“
。思意麼什是這他白明不,下一了愣敏劉
?事麼什有能還事公有沒來過察警
:道釋解,氣口了嘆觀姜
”。中初的適合看看來間時息休著趁著想我,紀年的中初上了到也子孩些有,了大長們子孩的院兒孤在現,出院兒孤是我“
”?“:度歸耿
?嗎信相人讓能口藉這
:口了開經己就敏劉,來出現表沒還表的疑他過不
”。的多低中一比不是率學升但,中初的好最城江是不然雖校學們我,樣這是來原“
”。到得答回能都題問的生學個每乎幾,心耐很們生學對師老劉,了來出看“
。室公辦去先們他議提便敏劉,後之句兩讚誇觀姜
。課節一下上們生學擱耽能不
。課備在都多大,多不們師老的室公辦
。線視的奇好了來投還來進們他到看
。下一了紹介主敏劉是還
。長家的況看來前提是們他了說是而,察警是人二們他說未並,態心麼什於出知不,過不
。時小個一近將了聊人三
。子孩到聊題課從
:題話止終出提主,間時眼了看才這觀姜
”。了你擾打不就們我,了早不間時“
,機手出掏然忽,著說他








