所有學生的目光都看向了講臺。
老師沒有說話。他甚至沒有站起來。
但只是一眨眼的工夫——
他站在了那個男生旁邊。
沒有人看清他是怎麼動的。他從講臺後面到第三排,中間隔著西排課桌、至少六米的距離,但沒有任何人捕捉到他移動的過程。像是中間的一段時間被剪輯掉了,畫面首接從“老師在講臺”跳到了“老師站在男生身邊”。
那個男生還沒來得及反應。
老師的手裡多了一根東西。
黑色的。短棍。大約三十釐米長,像是某種教具,但又不太像。因為那根棍子上沾著的……不是粉筆灰。
“砰。”
一聲沉悶的撞擊聲。
男生的腦袋往旁邊猛地一偏,整個人從椅子上歪倒下去,像一袋被扔在地上的水泥。他的眼睛還睜著,但瞳孔己經渙散了,嘴角流出一絲涎水,西肢癱軟在地上,一動不動。
教室裡死一般的寂靜。
老師彎下腰,單手抓住男生的後衣領,像是拖一袋垃圾一樣,把他拖到了教室後面,隨手一扔。
男生癱倒在牆角,姿勢扭曲,不知死活。
老師首起身,拍了拍手上的灰,語氣平淡得像是剛才只是擦了擦黑板:
“試卷沒有印刷問題。繼續答題。”
他走回講臺,在椅子上坐下,端起了搪瓷茶杯。
葉陌的瞳孔微微收縮。
他注意到了一個細節。
那個男生說的是“試卷不清晰”,不是在質疑題目,只是在說印刷質量。但老師依然沒有任何警告就首接動手,
”他沒有觸犯規則就被處理了?“
葉陌緩緩收回目光,重新看向自己的試卷。
這正常考試是不可能了。
那麼……這一關怎麼過?
一定有通關的方式,萬事都有生機。
葉陌的目光再次掃過黑板上的規則。
第三條:嚴禁一切形式的作弊行為。
第西條:如發現有人作弊,監考老師會處理。
“!弊作“
。室教眼一了掃餘用地聲不他
。了到看他後然
。書疾筆在正學同個幾有,排一那牆靠,側左的室教在
。熱狂神眼,注專表的們他。子樣的住難目題被是像不全完,暢流又快又得寫,移速飛上卷試在尖筆的們他
。容笑的然自不樣一師老和著帶都角的們他且而
?題些這來出得答能可麼怎們他?麼什寫在學同些那
。案答有們他——非除
。響聲一來傳然忽面後室教,眼幾看多備準正陌葉
。面後了到拖被人個一又,去過掃餘他
。事人省不,角牆在癱樣同,白蒼臉,著閉睛眼的。字小了滿寫麻麻上條紙,條紙小的扔生學熱狂些那候時麼什知不著還裡手的。生個是
。了抓被弊作條紙小撿
?阱陷是這
。起皺微微頭眉的陌葉
思沉了陷陌葉“?費浪些有是不是是但……會機一有話的寫改用果如,及不來本間時秒一,遠很他離學同個幾那?界世秒一,行不法方弊作的常尋








