“經過我的計算，按照現在的班級數量來說，教師辦公室裡面的這些人每天上兩節課是完全足夠的！”
教師辦公樓外圍，剛剛出來的李銘偶遇到了齊教授。
因為老師們比。更沒有嚴格的對用餐時間的規定和限制，因此李銘和齊教授並不是很著急去食堂。
兩人一見面就開始聊天，主要聊的就是今天一上午所發現的隱藏規則或者線索和漏洞這一類的東西。
而此刻，李銘正對齊教授講述著自己對於老師每天至少上兩節課這條規則的精彩發現：
“但根據我的觀察，雖然人數是足夠的，但那些非玩家的老師們並不會保持每天只上兩節課。
他們總會跟我們爭搶上課的機會，因此如果放任他們上課的話，我們很有可能每天完成不了一人兩節課的目標。”
“你說的這些我也發現了。”
齊教授點點頭說道：
“這個情況很正常，我看出來了，這個鬼地方可不會讓我們輕輕鬆鬆地活過那麼長時間。”
兩人在聊天之際，又有兩名老師走了過來。
他們和齊教授與李銘並不相識，但他們打算和齊教授他們一起互換資訊和情報。
經過簡單地交談，李銘和齊教授知道了這兩位是高二年級辦公室裡面的老師玩家。
“你們有沒有發現，這個鬼地方有一個很不對勁的地方！”
有一名老師瞪大雙眼，用驚恐的眼神左看看李銘，右看看齊教授，隨後顫抖著開口：
“我發現，在這裡，我以前學到的那些東西竟然都忘記了！”
“是的！”
另一名高二的老師玩家煞有其事地點點頭應和道：
“我是師範大學畢業的，但現在不光是大學裡面的知識，就連初中和小學的東西我都想不起來了。
這個遊戲還要我做教案給那些學生們上課，我自己都搞不會，我怎麼給別人上課啊！”
李銘：……
齊教授：……
“你們可能想錯了。”
李銘無奈地開口。
“事情可能比你們想象的還要複雜。”
齊教授捏了捏自己的眉心。
半晌過後：
“什麼？！”
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