連校長几次三番想打斷方縱的演講，但每次方縱都哭著打起了感情牌。
班主任周忠義聽著方縱對他的感謝，臉都綠了。
雖然他很感謝方縱能在這種場合下想起他，但此時校長和一眾校領導的臉色都非常不好看了。
聽到方縱提周忠義，所有領導都怒瞪了他一眼，集體在質問他是如何帶學生的。
“不僅是周老師，還有體育老師馬老師，他......”
馬衛國此時趕緊出聲：“好了方縱，大家都還在等著呢，都知道你的思想境界高，不如留著下次講吧。”
“可我還想多彙報一會。”一場演講足足拖了四十五分鐘了，還有三個小時就能升級。
方縱已經在搜腸刮肚，已經在費力地想著新詞了。
“大家都知道了。”
校長趕緊出言打斷，奪過方縱手裡的話筒：“大家要多學習方同學的奉獻思想。”
尖子班的很多學生都聽得雙眼無神了，尤其是落凡塵低著頭翻了無數個白眼了，這小子還真能扯。
方縱此時已經口乾舌燥，說了這麼長時間的話，他都有些扛不住了。
“好，現在從一班開始挑戰。”年級主任立刻組織挑戰。
一班的班主任問道：“班裡有想要挑戰的嗎？”
“有！”一個高個子壯漢學生舉手，他一直在怒視著方縱，他的氣血值和肉身強度都比方縱高，一直不服。
尖子班裡有人說道：“我這個同學的氣血值是1.511，肉身強度：1.502，都破了1.5。”
“方縱的氣血值和肉身強度才1.4，絕對不是對手。”
方縱也聽到了這句話，他腳步沉重地走上挑戰臺。
挑戰臺是個臨時搭建的高臺，只有兩個樓梯，並沒有護欄。
正處在講話臺前，正對著旗杆和戰神雕像。
“方縱，你的位置應該是我的！”高壯學生對方縱喝道。
方縱伸手攔下他：“等會，你叫什麼？”
高壯學生看著方縱，他的眼睛裡佈滿了血絲，“我叫孫建設，我爸為了給我湊錢買藥，連續加班五天五夜，累死在了流水線上！我媽把自己的腎賣了，我練了整整三年，才練到 1.5 的氣血值！”
“憑什麼你僅靠思想教育成績高就能進尖子班？你的位置應該是我的！“
方縱笑道：“孫建設同學，我知道你很急，但你先別急。”
“我對戰神非常尊重，今天在戰神的注視下完成挑戰，請讓我先給戰神鞠個躬好嗎？”
孫建設的氣勢一滯，但他也只能點頭：“一起吧。”
這可是政治正確，方縱行禮他也得行禮。
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