“這些課程報了，那可就要學，考不過的話，對他的影響還是很大的。”
“25門課程，還有這麼多重要課程，如果掛科多了，怕是要被首接開除學籍了。”
在女職員撥打電話的同時。
上司繼續檢視，拉到了末尾，看到這些課程彙總的學費價格：
“嘶……看來這學生還是個有錢人啊，六百多萬金鎊的學費，似乎還沒有申請學貸。”
在上司的低聲話語中，女職員撥通了阿斯拉的電話。
“你好，這裡是彭布羅克學院教務處……”
“要跟你核對一下……你是報了25門課程嗎？這課程太多了，我們建議你削減數量，除了必選課之外，其他的課程少選修一些，或者選修一些較為基礎的……”
“你這裡有幾門課程，都是需要長時間深入學習的……”
確實，阿斯拉後面選的那幾個課程，上課的時間差不多，但是需要在課後，花更多的時間來深入學習才行。
其他一些課程，則是學起來更簡單一些。
阿斯拉此時正在車上，聽到這話，說道：“多謝，但這是經過我深思熟慮的課程選擇，幫我分配課程時間就好了。”
“我有足夠多的精力來完成這些課業。”
女職員結束通話電話，對著上司搖搖頭：“…這個學生有點固執，他不願意更換課程，就要這些課程…”
上司聞言，聳了聳肩膀：“好吧，也許這是一個天才學生，和我們是不一樣的。”
“希望他能夠好好的將這些課程學習完畢吧，否則的話，恐怕明年我們就不需要為他調節課程了……”
女職員見他這麼說，也只能老老實實的按照流程，給阿斯拉排課。
這一工作起來，頓感頭大。
阿斯拉的課程太多了，怎麼樣搭配時間也是個問題。
一通操作完之後，腦細胞都死了一大堆。
當然，她並不是將這些課程表全部做好，而是儘量合理的規劃一下。
但看了一下自己規劃的時間，女職員只能替阿斯拉默哀：‘這麼多課程，如果要全部學習的話，一天怕是隻能休息兩三個小時了。’
上司看了這些，淡淡的說道：“沒關係，就算他掛科，跟我們也沒有關係。”
“我們己經做了自己該做的勸導工作了，後面就是他自己的問題了。”
“而且這傢伙有錢，六百多萬金鎊的學費都願意出，說不定家裡很有錢。”
“給他發賬單，讓他繳費吧，也不知道他究竟要不要學貸。”
“如果課程都選好了，卻沒有那麼多錢，那就有意思了。”
女職員聽到這個，也微微點頭。
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