誰是隊友?
有沒有人質?
誰才是人質?
有沒有恐怖分子?
誰是恐怖分子?
亦或是他們全都是恐怖分子?
這些統統都是未知數!
吳哲需要在儘可能短的時間內,做出自己認為正確的選擇,並果斷採取行動,將認定的歹徒擊斃。
拖延的時間越長,得分就越低;反之,處理得越快,得分就越高,而這還只是基礎分。
射擊準度、行動方式、身體動作、語言表達、後續的解答等等各個方面,都會有相應的分數。
而且,這裡面還隱藏著一個 “王炸”。
袁朗並沒有告知學員們,場景裡必然會有一個人質或者隊友。
如果判斷失誤,誤殺了人質或隊友,那就不是扣分那麼簡單了,整場測試將會直接判定為零分。
這麼多情況需要綜合考慮,又存在這麼多可能導致扣分的因素,這對學員的判斷力、觀察力和反應能力無疑是巨大的考驗。
“到底誰?誰才是暴徒?” 吳哲滿腦子都是疑問,眉頭緊緊皺成了一個 “川” 字。
眼前出現的場景實在太過複雜,他完全理不清頭緒。
眼見站在面前身份不明的男人又朝自己靠近了些,吳哲趕忙舉槍,往後退了幾步拉開距離,卻又不敢貿然開槍擊斃眼前的男人。
萬一這個男人是人質,只是靠過來尋求自己的保護,而自己一槍把人質給打死了,那後果可就嚴重了。
就在吳哲被眼前的場景搞得焦頭爛額,完全不知所措,正想仔細觀察時,袁朗卻沒給他這個機會。
“吳哲,你只剩 5 秒鐘做出行動,超過時間將按零分處理。” 袁朗的催促,如同催命符一般,讓吳哲的處境雪上加霜,急得他額頭上都冒出了豆大的汗珠。
吳哲本想透過觀察再做判斷,可袁朗根本不給他觀察的時間,這讓他心急如焚,再也無法保持平常心。
“坐在那裡的肯定是人質,他雙手被綁住了。持槍的肯定是暴徒,靠過來的人身份不明,但沒武器,危險等級低,可以先控制住。” 吳哲無法看到三個男人的表情,只能依據他們的行為和動作來做判斷,確定誰是暴徒。
可 5 秒鐘的時間,根本來不及做更深入的分析。
簡短分析之後,為了不至於得零分,吳哲只能依據自己的判斷行事。
“啪啪~啪!” 吳哲先開槍擊斃了持槍的歹徒,緊接著立馬衝向近身的男子。
S?T 課程不考察近身肉搏技術,吳哲衝過去後,以擒拿格鬥的方式將男子制服。
靠近過來的男子並沒有反抗,任由吳哲將他按壓在地上。
從黑色頭罩從吳哲頭上取下,到這一步,剛好過去了十秒鐘。
”?徒暴是人的槍拿定認就麼什為?斷判的樣這出做會麼什為你,吧說說“:道問口開才,來起站上地從,子男的制控被開放哲吳等,停間時著卡地準朗袁 ”!停“
。遍一了述複細詳程過斷推的前行己自將哲吳 ”......上發沙在坐,教告報“
。題問麼什沒該應斷判的己自得覺,的心信有還裡心他
。展開才後練訓礎基有所完在得非,案專軸作當被會不就,對應易容麼這有真程課 T?S 果如!了單簡太得想哲吳,惜可
。佈宣地表無面朗袁 ”。吧去出,格合不為績終最,行際實和斷判的你據“
。釋解出給他求要,朗袁著看子脖起仰,果結個這接法無哲吳 ”?麼什為“
。已不愕驚哲吳讓,幕一的生發來下接,指響個了打練陪的場著朝是而,應回接直有沒朗袁
!槍手把一著握然赫然竟上手,來出了拿面後從手雙將緩緩,子男的質人為定認哲吳被,後在背手雙,上發沙在坐見只
。順不理也麼怎卻,緒思清理想,混子腦滿,樣一套了下人被像,下一的 ”嗡“ 袋腦覺只哲吳 ”......這“
”!我難刁意故是就你,質人沒就本裡這,阱陷設是這你“:道說地壞敗急氣能只
”。樣怎就樣怎為認地然當想,斷臆觀主的你憑僅是不而,發出況觀客際實從須必,中行戰作種特在。事行識意觀主人個憑全,來出找沒都點訊資個一連卻你,鐘秒 01 整整你了給我而。了夠足就鐘秒兩察觀,下況常正,地場試測的陋簡對相件條樣這像。績的秀優是至甚,格合到得能都,行際實的你撐支來用,點訊資個一何任中其到找要只你。點別甄訊資的夠足了出給我上際實,堪不混似看景場個這。商智鬥戰的高極及以,度速應反的捷敏速快、力能察觀的微察備須必,兵種特名一為作“:道說,聲一笑冷朗袁 ”?嗎是“
。的實真是就定一不,的到看睛眼 —— 理道個一白明,訓教取吸們員學讓,式方高種這過要是就,厲嚴為極氣語的話說朗袁
!同認表深修於封,字個幾單簡這的出說朗袁








