保清聽得似懂非懂， 總感覺額娘這話有些奇怪。
但他還是乖巧的點了點頭：“額娘，兒子知道了。”
納喇庶妃雖然還想多給兒子灌輸一些思想，讓他早早看清太子與他的不同，也能早早激發起他心底那顆名為不甘的種子，徹底隔絕太子打保清主意，利用自己的保清。
但是無奈兒子年歲還小，加之之前一首在宮外，根本不懂人心險惡，所以即便她如今說的再多，兒子也是心中懵懂。
知道不能操之過急，便不再多說，只准備以後徐徐圖之。
因著有保成的陪伴和做主，保清回宮之後對宮裡的生活適應的很快。
很快，對兩人的課業安排，康熙也提上日程。
雖然大阿哥比太子年長，但太子早早就由皇上和太后的親自啟蒙，加之他的身份不同，身上承擔的責任不同。
所以太子小小年紀，就要與大阿哥一起，到尚書房正式進學。
在太子正式進學後，皇上也在前朝下令，正式修建太子日後居住的東宮。
而且東宮的位置，正是在乾清宮東側，奉慈殿與原奉先殿的位置。
東宮如火如荼的修建，保清和保成在尚書房的學業，也開始步入正軌。
尚書房位於乾清門內東側，是皇子皇孫和宗室小阿哥們的學堂。
原本康熙想著單獨安排夫子和書房，為保成開設儲君課堂的。
但是保成打定主意要籠絡胤褆，將未來的對手變成自己的助力。
所以很是固執的對康熙提出要和大哥一起讀書。
康熙拗不過好大兒的想法，加之如今也只是學習基礎的課程，還不到學習為君之道。
所以在保成可憐巴巴的祈求眼神下，還有保清的期待中，康熙同意了保成的想法。
尚書房的授課師傅，滿蒙漢皆有。
有的是太子詹事府中的詹事與少詹事，還有的是內閣的大學士與學士，以及從翰林院中精心挑選的老翰林。
各個都是學問紮實，各有所長之人。
如今的皇上的皇嗣中，阿哥只有三位。
而在尚書房進學的，唯有年歲到了的大阿哥，以及提前進學的太子。
所以尚書房的眾位師傅，對大阿哥和太子格外關注。
經過幾個月的教學，眾人也清楚了兩位皇子之間的差距。
在誦讀經史、習字作文上，年僅西歲的太子，展現出了遠超年齡的天賦和領悟力。
太子記性極佳，夫子教過的篇章，往往讀幾遍就能流暢背誦。
師傅講授的篇章釋義時，他也總能最快理解。
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