「諾瑪。」
「把設計要求發給裝備部。」
「一柄大戟,裝備優先考慮拆卸,定型的時候交給他稽核,材料部分最後交給我來稽核,必須提高武器的重量。」
芬格爾把裝備的設計要求打給了諾瑪,他對於裝備的設計考慮得非常詳細,尤其是最後材料部分的稽核。
裝備部的那群人都是瘋子。
誰知道他們會拿什麼昂貴材料製造,萬一將來做出來的武器不含鐵磁性,相當於直接廢掉了許原的言靈。劍御。
除此以外。
芬格爾也沒有忘記表面功夫。
「還有,再讓裝備部幫他設計一把便於攜帶的短柄武器,類似於校長的折刀…」
「短劍吧。」
許原打斷了芬格爾的話。
許原的手中拿起了一把餐刀,嘗試著把餐刀和兩根筷子分別拼在一起,讓芬格爾明白了他的意思。
「那就再幫他設計一把短劍。」
芬格爾漫不經心地修改了要求,又揉了揉自己的額頭:「最後武器定型的時候給我看一下,我來幫忙修改。」
「多謝了。」
許原打了一個大大的哈欠。
其實對於武器的事,許原的要求並不多。
因為他來到卡塞爾學院的真正目的是為了藉助卡塞爾學院拿到關於龍族的青銅與火之王的詳細情報,只要能夠得到青銅與火之王的能力,隨時可以打造出來自己的武器。
「走吧,去上課。」
芬格爾伸了個懶腰,招呼著許原一起離開:「下午的課程地點基本上都可以放在你住的那棟房子裡。」
這就是校長門生的好處。
戰鬥方面的課程基本都是昂熱親自授課,時間和地點都稱得上是完全自由,甚至每一門課程的課堂時間也可以不固定。
如果昂熱這個校長沒什麼空閒的話,他可以挑一個合適的代課老師,或者是考慮給自己的學生放個小假。
顯然。
膽大包天如芬格爾,也不敢給許原放假。
不論是昂熱這位校長還是芬格爾都非常清楚,對於許原來說真正重要的還是戰鬥課程,只有讓許原的戰力變得強大起來,才能真正發揮出來他的作用。
為此。
昂熱的課程表也很有意思。
。課上起一裡室教在樣一生學通普是像原許讓,程課化文的懂不聽是都上本基,午上
。午下個整鍊鍛裡子房的住居在夠能,生學通普於別區原許讓,程課鬥戰的手死下是都上本基,午下
。天上炸子房把能覺人讓,的糟八七堆一械機力魔是還學化金鍊是論不,程課驗實的怪古奇稀是都上本基,上晚
。話實說
。習學間時閒空的多更出不得不也他,力吃當相說來原許的礎基兒點半無毫於對程課的湊種這
。刺衝天百的時三高迴夢比堪是直簡說來他對間時段這,識知礎基有所的習學在正了握掌上本基,間時的月個三了力努原許,度進的程課有所院學爾塞卡上追夠能己自讓了為
…的藉以聊夠能一唯
。了生稚源退館書圖者或廳餐在是就許或
。下手的生陌樣模個兩了現出邊的他,樣模的擁後呼前種那去過是再不,主部分本日的來歸癒痊位這
。開離前提擇選會就,前之現出原許到見在他至甚,多很了調低得顯生稚源,候時的面見次一第起比
。見易而顯
。宜便到不佔都上力實和語言在他,智明不並突衝生發度再原許和擇選,候時的原許勝戰證保法無在,勢劣的己自白明常非生稚源
。然當
。退然全非並種混級超位這
。業畢到待院學爾塞卡在直一擇選是而,開離擇選會不他著味意,制日全了為整調班修進從料資的己自把他為因,爭競的原許和棄放會不對絕生稚源,來出得看能都院學爾塞卡個整
。份月十
。了來季秋的球半北
。上路的滿鋪葉落在走地悠悠慢,套外服校的綠墨件一了上穿他,軌正了步漸漸活生的院學爾塞卡在原許
」。會生學了加請申生稚源,期星個上「








