傍晚,韋格納回到家中,公文包還沒放下,小弗雷迪就像只歡快的衝了過來。
“爸爸!爸爸!”
弗雷迪抱住父親的腿,仰著小臉,
“今天克勞澤老師好奇怪!”
“哦?怎麼個奇怪法?”
韋格納笑著抱起兒子,走向客廳。
安娜正在擺放餐具,聞言也轉過頭來,臉上帶著會意的微笑。
“她今天對我笑了好多次!”弗雷迪比劃著,
“不是以前那種……嗯……有點假假的笑,是真的笑了!
還摸了我的頭!
而且,她讓路德里希把上次拿走的彩色蠟筆還給了蘇茜,還說了不能隨便拿別人的東西。”
弗雷迪的眼睛亮晶晶的,
“還有,下午點心時間,她分蘋果,每個人都是一樣大的了!
以前路德里希總是拿到最大的那個!”
韋格納抱著兒子在沙發上坐下,饒有興致地問:
“那你覺得,老師為什麼突然變好了呢?”
弗雷迪歪著小腦袋,認真地想了想:
“是不是……是不是老師看了報紙?
媽媽今天接我的時候,和老師說了話,老師後來臉都紅了。”
“哈哈,我們的小觀察家很敏銳嘛!”
韋格納讚賞地拍了拍兒子,
“老師的變化,確實和報紙上說的那些話有關係,也和你媽媽今天跟老師講的道理有關係。
但這還不是最根本的原因。”
他看著兒子的眼睛,伸出一根手指:
“最根本的原因啊,是有一股強大的、正確的力量,開始糾正那些不對的事情了。
這股力量,來自黨中央的決心,來自人民群眾的監督,也來自像你媽媽這樣敢於堅持原則的同志。
當正確的力量起來的時候,那些不對的做法、不對的思想,就像太陽底下的雪,要麼自己融化改正,要麼就會被掃除掉。”
韋格納頓了頓,換了個更生動的說法:
?嗎機修檢們叔叔人工看去你帶我次上得記還“
。鬆會螺的有,鏽生會齒的有,了久用機
。掉換得還的害厲太得鏽,擰的擰該,油上的油上該,查檢查檢,來下停要需就候時這
。分部個一的要重很面裡是統系育教,機大部一是也會社的們我
。作工修檢做在是就們我,在現
:醒提,打敲在手扳像就,話的說媽媽你、章文的上紙報,螺的鬆點有顆一像就師老澤勞克
’!置位準對要,點一擰要你,喂‘
”。事好是這,己自整調始開,量力這了到覺
:頭點點地懂非懂似迪雷弗
”?嗎好變首一會師老……那“
”。了己自看要就這“
,長深味意得變氣語的納格韋
?子樣的變改出裝時暫,理被、評批被怕害為因是隻是還,師老好的正公個一做此從,誤錯到識認心真是。一時暫讓能只,打敲力外“
。燒退時暫能只的有,去能藥的有,藥吃病生像就這
”。樣一養保期定機給像就——督監的度制要需也,育教的續持要需就這。悟覺的心靠要,變改的正真
。遍一了說細詳話對的澤勞克與時學放午下把,頭話過接,來過了走娜安,時這








