隨著千央升學，山姥切也來到了同一所學校擔任歷史老師。
“鈴鈴鈴！”
“作業是練習冊第35到38頁，明天交。”山姥切看向千央，“千央同學，能幫我搬一下作業本嗎？”
千央抱著作業本，跟山姥切一起走向教師辦公室。
“老師。”
“嗯？”
“您為什麼一首留在這裡？”
山姥切的腳步沒有停頓：“我是老師，留在這裡教書很正常。”
“但您不只是老師。”千央停下腳步，轉身面對他，“您是刀劍的付喪神，是為了守護歷史而存在的。為什麼要在一個普通的中學教數學？”
山姥切也停下來看著她，眼神複雜。
“你想知道真相？”
“是。”
山姥切沉默了幾秒，然後說道：“跟我來。”
他沒有去教師辦公室，而是帶著千央走向教學樓頂層的空教室，那間教室平時很少使用，堆放著一些廢棄的桌椅和教具。
關上門，教室裡只剩下他們兩人。
山姥切走到窗前，背對著千央，沉默了很久。
“你還記得我們第一次見面嗎？”他最終開口，“在巷子裡，你撿到了我的本體。”
“記得。”
“從你握住那把刀的那一刻起，我就感覺到了。”
他走近幾步。
“刀劍付喪神與普通器物不同。我們由信仰和歷史孕育，與特定的主人有著特殊的聯絡。當我們被真正的主人握住的瞬間，契約就建立了。”
千央的瞳孔微微收縮。
“你是說……”
“是的。”山姥切點點頭，“從你握住山姥切國廣的那一刻起，你就成了我的主人。而我的使命，就是守護你。”
千央皺了皺眉。
山姥切繼續說著：“所以我留下來，作為老師，作為觀察者，作為守護者。確保你在成長過程中不會迷失方向，不會誤用力量，不會被黑暗吞噬。”
千央的大腦在飛速運轉，消化著這個資訊。
“那為什麼現在才告訴我？”
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